Предмет: Музыка, автор: asanajzere80

это музыкальная литература кто знает ответы пж помогите​

Приложения:

arturiskor2006: 1) 1685-1750

Ответы

Автор ответа: Glebvorb351
0

1 - 21 марта 1685 – 28 июля 1750 гг.                                                                               2 - Эйзенах - город, в котором Бах родился.

Город:                                          Должность:

Арнштадт                             церковный органист

Мюльхаузен                         церковный органист

Веймар                                 придворный органист

Кётен                                        капельмейстер

Лейпциг                    кантор хора; учитель в церковной школе

3 - Веймар: Токката и фуга до минор, Полифония

Кетен: двухголосные и трехголосные симфонии, полифонический цикл из 24 прелюдий и фуг.                                                                                                        4 - В 1703 году, окончив гимназию в Люнебурге, Иоганн Бах устроился придворным музыкантом в капеллу веймарского герцога Иоганна Эрнста. Бах играл на скрипке полгода и приобрел первую популярность как исполнитель. Но вскоре Иоганну Себастьяну надоело ублажать слух господ игрой на скрипке – он мечтал развиваться и открывать новые горизонты в искусстве.                                                                                                       5 - В 1829 году, с произведения Страсти по Матфею                                                      6 - мендельсон                                                                                                                               7 - Имитация (от лат. imitatio — «подражание»): Подражание (голосу, почерку и т. д.) — уподобление кому- или чему-либо, воспроизведение, повторение, копирование.                                                                                                   8 - Инвенция (от лат. inventio находка; изобретение, в позднелат. значении — [оригинальная] выдумка) — небольшие двух- и трёхголосные пьесы полифонического склада, написанные в различных видах полифонической техники: в виде имитации, канона, простого и сложного контрапункта.                                                                                9 - Полифония                                                                                                                         10 - Произведение И. С. Баха, в двух томах. Каждый содержит по 24 прелюдии и 24 фуги, объединённых попарно. Последовательность хроматическая с чередованием мажора и минора. А именно: 1.Прелюдия и фуга До мажор; 2.Прелюдия и фуга до минор, 3.Прелюдия и фуга До диез мажор; 4.Прелюдия и фуга до диез минор и так далее. Первый том был написан в 1722 году в Кётене, второй - в 1744 году в Лейпциге. Существуют разные теории, объясняющие структуру ХТК. Одна из них - что это музыкальные иллюстрации к Евангелию.                                                                                                                  11 - не знаю сорри)

Интересные вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Nurikkkkkkk
Он создан Указом Президента от 28 августа 2004 г. Первых посетителей в здании бывшей Резиденции Главы государства Музей принял в марте 2005 года.
Основная идея, запечатленная в его экспозициях, – становление государственного суверенитета республики и историческая роль ее Первого Президента Н.А. Назарбаева в строительстве независимого демократического государства.
В настоящее время фонд Музея Первого Президента РК насчитывает 114 140 единиц хранения. Музейный фонд составляет 6 958 единиц хранения. Библиотечный фонд составляют 13 897 экземпляров книг. Архивный фонд насчитывает 93 285 единицы.
В Музее проводятся обзорные и тематические экскурсии на казахском, русском и английском языках для любых категорий посетителей.
В целях развития Музея как комплексного научно-исследовательского, научно-образовательного и культурного центра 7 декабря 2006 года была утверждена Концепция развития Музея Первого Президента Республики Казахстан на 2007-2009 годы, предусматривающая совершенствование научно-исследовательской, экспозиционно-выставочной, информационно-издательской, экскурсионной деятельности, а также расширение направлений музейной педагогики.
Научно-просветительская деятельность Музея выражается в построении различных каналов коммуникации: организации уроков-экскурсий, лекций, нетрадиционных встреч, заседаний дискуссионных клубов, презентаций, которые проводятся в сотрудничестве с учебными заведениями всех уровней образования, общественными объединениями. При Музее действует Совет педагогов, работающий по программе «Страницы истории». помогите пожалуйста переводить