Предмет: Математика, автор: palaznikvlada

4. Розв'яжи задачу.
У класі 30 учнів. Скількома способами можна поділити клас на ко-
манди так, щоб у кожній команді учнів було порівну?​

Ответы

Автор ответа: dyexfnf
11

Ответ: 6 способів

Пошаговое объяснение:

30:2=15 ( дві команди по 15 учнів)

30:15=2 (п*тнадцять команд по 2 учні)

30:5=6 (п*ять команд по 6 учнів)

30:6=5 ( шість команд по 5 учнів)

30:3=10 ( три команди по 10 учнів)

30:10=3 ( десять команд по три учні)

Интересные вопросы
Предмет: Химия, автор: anyahappy15
№ 1. Выберите высказывания, верно характеризующие химические реакции соединения.
1) В реакцию могут вступать как простые, так и сложные вещества.
2) В реакцию могут вступать только простые вещества.
3) В реакцию могут вступать только сложные вещества.
4) В результате реакции могут образовываться только сложные вещества.
5) В результате реакции могут образовываться как простые, так и сложные вещества.
№2 Установите соответствие между формулой вещества и валентностью серы в этом
веществе.
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА ВАЛЕНТНОСТЬ СЕРЫ
А) H2S
Б) Al2S3
В) SO2
ВАЛЕНТНОСТЬ СЕРЫ
1) I
2) II
3) III
4) IV
5) VI
№3 Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами реакции.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами реакции.
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ
А) Na2O + Н2O →
Б) Na + H2O →
В) Na2O + CO2
ПРОДУКТЫ РЕАКЦИИ
1) → Na + CO2
2) → Na2CO3
3) → NaOH
4) → NaOH + O2
5) → NaOH + Н2
№4 Напишите формулы соединений:
а) серы с кальцием;
б) лития с кислородом;
в) фосфора(V) с хлором.
№5 Вычислите массу оксида серы(VI), в котором содержится столько же молекул, сколько молекул в 16 г брома.