Предмет: Русский язык, автор: janarsarsembaeva45


Письмо
Задание: напишите засе на одну из предложенныс тем объем письменной
работы — 100 - 120 слов!
Напишите статък публицистического стиля по высказыванию Ф. Бекона
«Вячейке семейной зарождается любовь к Родине». Согласны ли Вы с этим
Мнение м? Выразите свое отношение. Соблюдайте морфологические и
пунктуационные нормы. Пишите в соответствии с нормами языка
2. Говорят, что спорт не воспитывает характер, авыявляет его
Согласны ли Вы с этим мнением? Напишите развернутый ответ на вопрос
от лица тренера или спортсмена. Используйте в речи предложения с
обособленными членами и изобразительно выразительными средствами
Язька (эпитеты сравнения, олицетворения, метафоры фразеологизмыт)​

Ответы

Автор ответа: natalidruzhinina06
7

Ответ:

Объяснение:

)Патриотизм вобрал систему ценностей, ориентированных на родную землю, на Отечество. Эта особенность подмечена в крылатых изречениях:

«И дым отечества нам сладок и приятен» (А. Грибоедов) ;

«Высочайший патриотизм – страстное, беспредельное желание блага родине» (А. Чернышевский) ;

«Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы! » (А. Пушкин) ;

«Кто не принадлежит своему отечеству, тот не принадлежит и человечеству» (В. Белинский) .

Подлинный патриотизм связан с Родиной, а Родина – это, прежде всего, народ. И она, словно мать, бережно растит и духовно поднимает своих граждан, создает условия для их творческой, созидательной деятельности.

Суммируя многовековой опыт русских мыслителей можно совершенно точно определить содержание понятия «патриотизм» :

1. Родина, любовь к ней – есть понятия духовные. Достаточно сложно определить, что значит духовное. Но можно несколько утрировано сказать: духовное, значит внутреннее, исходящее изнутри, из сердца человека; а не от рационального мышления и логики;

2. Чтобы проникнуть в глубину такого понимания родины и стать сопричастным ему, необходимо иметь личную духовность. И причем не просто некую отвлеченную духовность, не привязанную ни к чему, а духовность созвучную духовности родины;

3. Чтобы достичь этого, необходимо духовный опыт родины сделать своим личным опытом.

Воспитание патриотического чувства начинается с привития человеку нравственности и моральной чистоты. Кто такой патриот?

– во-первых, это человек, который любит свою страну, свой народ, не смотря ни на что;

– во-вторых, это человек, который готов к самопожертвованию ради своей страны и ее народа, не смотря ни на что;

– в-третьих, это человек, который верит в свою страну, в свой народ, не смотря ни на что;

– и вместе с тем, это человек, который следует нормам добра и нравственности.

Самое главное в патриотизме – самопожертвование. А кто способен жертвовать собой? Только человек нравственный, человек, имеющий свод высоких жизненных ценностей и идеалов. Невозможно самопожертвование без этого наполнения. Человек безнравственный не может быть патриотом, он не способен к героизму во имя Родины.

2) Польза здорового образа жизни общеизвестна и вот уже долгие годы не подлежит сомнениям. Качественное и сбалансированное питание, крепкий сон, посильный физический труд, частые прогулки на свежем воздухе – все эти аспекты во многом помогают укреплению организма, способствуют молодости и долголетию. Однако именно спорт в жизни человека становится наиболее мощным и действенным фактором в деле сохранения здоровья.

Спорт всячески способствует гармоничному развитию человека, и в особенности это важно в молодом возрасте. Именно поэтому и мальчишкам, и девчонкам рекомендуются регулярные занятия спортом с самых юных лет, дабы он сумел оказать свое благотворное влияние и заложил хорошую основу здоровья на долгие, долгие годы.


janarsarsembaeva45: Спасибо большое но мне нужный Ф. Бекона
natalidruzhinina06: ок
Zhenis00001: Спасибо
Интересные вопросы
Предмет: Математика, автор: cfijr
Предмет: Математика, автор: etarelkina
Предмет: История, автор: Graf999
Сделайте пожалуйста!!!

Тест Первая Российская революция. Вариант 1.

1. Что было причиной первой российской революции?

А) отсутствие у населения политических прав и свобод,

Б) усиление крепостного права В) начало Русско-турецкой войны,

Г) смерть Александра III.

2. Какое событие в ходе первой российской революции произошло позднее других?

А) образование первого Совета рабочих уполномоченных,

Б) всероссийская октябрьская стачка,

В) роспуск II Государственной думы,

Г) образование партии «Союз русского народа».

3. К чему привела первая российская революция?

А) к уничтожению самодержавия, Б) к ликвидации общины,

В) к созданию представительных законодательных органов власти,

Г) к предоставлению независимости Польше и Финляндии.

4. Кто преобладал в составе Первой Государственной думы?

А) кадеты, б) эсеры, в) социал-демократы, г) черносотенцы.

5. Что из перечисленного входило в эсеровскую программу «социализации» земли (возможны несколько вариантов ответа)?

а) Изъятие земли из товарного оборота;

б) распределение земли по потребительской или трудовой норме;

в) передача земли в собственность государства;

г) передача земли в распоряжение крестьянских общин;

д) конфискация помещичьей земли.

6. Какая партия требовала в своей программе федеративного устройства государства?

а) РСДРП; б) ПСР; в) Конституционно-демократическая партия.

7. Какие идеи и требования входили в программу Союза русского народа?

а) Установление конституционной монархии; б) сохранение и укрепление самодержавной власти;

в) Россия для русских; г) созыв Государственной думы;

д) введение всеобщего избирательного права.

8. Какие категории населения были лишены избирательных прав (возможны несколько вариантов ответа)?

а) Женщины; б) молодежь до 25 лет; в) рабочие крупных промышленных предприятий;

г) военнослужащие; д) чиновники.

9. Что предусматривала статья 87 Свода Основных Государственных Законов Российской империи?

а) Право императора издавать срочные законы в перерывах между сессиями Думы;

б) право императора на роспуск Думы по своему усмотрению;

в) право императора изменять избирательный закон.

10. Какое название получило событие, о котором идет речь в документе?

«Тяжелый день! В Петербурге произошли серьезные беспорядки вследствие желания рабочих дойти до Зимнего дворца. Войска должны были стрелять в разных местах города, было много убитых и раненых».