Уберите в каждом ряду одно лишнее звено и запиши оставшиеся цепи.

Предмет: Русский язык, автор: aynursaygafaro

В каком предложении вместо слова КАМЕННЫЙ нужно употребить слово КАМЕНИСТЫЙ?
1) В жаркие летние дни каменый город изнывал от солнца.
2) Натянутая улыбка так не шла к его каменному лицу.
3) В каменную пыль впечатались следы босых ног.
4) На крутых склонах с каменной почвой тающая снеговая вода сбегает вниз.

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) отдыхали у побережий 3) скромнейший
2) все питья' 4) более завиднее

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) горше 3) килограмм мандаринов
2) самая прекраснейшая 4) все профессора

В каком ряду во всех словах пишется Н-?
1) жестя_ые банки, овся_ое печенье, оловя_ый солдатик
2) подли_ая правда, шерстя_ой плед, суко_ая скатерть
3) змеи_ая кожа, перепели_ое гнездо, карти_ая галерея
4) ю_ый пионер, зелё_ый лес, румя_ые щёки

В каком ряду во всех словах пишется -НН-?
1) ветря_ой двигатель, ветре_ый день, ветре_ая девчонка
2) пусты_ые улицы, конопля_ое семя, деревя_ая церковь
3) вещь це_а, безветре_ый день, серебря_ые ложки
4) дикови_ый случай, овчи_ый тулуп, стари_ый замок

В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква -О-?
1) плюш_вый медвеж_нок, парч_вая скатерть, ж_лоб
2) пауч_к, чащ_ба, грош_вая покупка
3) ноч_вка, копч_ный окорок, прож_рливый щенок
4) девч_нка, песц_вый воротник, сгущ_нка

В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква -Е-?
1) о вредн_м образовани_, в звучащ_й песн_
2) о дальн_м путешестви_, в мерцающ_м пламен_
3) на син_м бархат_, о всеобщ_м признани_
4) о неподтвердивш_йся гипотез_, в крайн_м случа_

В каком слове есть суффикс -АТ-?
1) бревенчатый 3) зубчатый
2) веснушчатый 4) реснитчатый

В каком слове есть суффикс -ИЧЕСК-?
1) хищнический 3) купеческий
2) этический 4) эпизодический

В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква ?
1) уступч_вый, совестл_вый, кра_вой
2) уз_нький, мяг_нький, жид_нький
3) ирон_ческий, отеч_ский, пол_вой
4) кавказ_кий, горняц_ий, узбек_ий
Дополнен 2 года назад

Прочитайте текст и выполните задания

(1)Но вот вопрос, сделала ли техника более могучим просто человека, одного человека, человека как такового? (2)Да, вместе мы, обладающие современной техникой, мощнее. (3)Но это все — мы. (4)Когда же «ты» останешься наедине с самим собой без радиоактивных и химических реакций, без атомных подводных лодок и даже без скафандра — просто один, можешь ли ты сказать про себя, что ты могущественнее своих предшественников на планете Земля?
(5)Человечество коллективно может завоевать Луну либо антивещество, но всё равно за письменный каждый человек садится в отдельности. (По В. Солоухину)

Какие слова являются грамматической основой во 2 (втором) предложении текста?
1) мы обладающие 3) мы вместе
2) мы, обладающие техникой 4) мы мощнее

Укажите правильную морфологическую характеристику слова ПИСЬМЕННЫЙ из 5 (шестого) предложения текста.
1) качественное прилагательное в превосходной степени
2) относительное прилагательное в именительном падеже, единственного числа, мужского рода
3) притяжательное прилагательное мужского рода
4) относительное прилагательное в винительном падеже единственного числа мужского рода

Из 4 (четвёртого) предложения выпишите прилагательное, образованное приставочно-суффиксальным способом. _______________________

Среди предложений 2 — 5 укажите предложение, в котором контекстный антоним служит средством связи с предыдущим предложением. ______

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: omon1308

Составьте из 6-8 предложений диалог на тему "После ремонта дома (квартиры,школы и т.п.)".Употребите в вопросах и ответах неполные предложения.Определите,какие члены предложения опущены.
Образец:
- Куда холодильник? (опущено сказуемое поставить)
- Сюда,в угол. (опущены дополнение и сказуемое)

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: natalikonoval

до слів підібрати по два спільнокореневі слова земля, ріки, ліси, гори.

Уберите в каждом ряду одно лишнее звено и запиши оставшиеся цепи.​

Ответы

Уберите в каждом ряду одно лишнее звено и запиши оставшиеся цепи.