Предмет: Математика, автор: Гайдар05

а)за 4 дня израсходовали 40 мешков овса. в 1 день 12 мешков овса. во 2 день 4 меньше .остальное поровну каждый из 2 дней поровну  в каждый день . за четвёртый день сколько?                                                                                                                                  б)на столе лежали 3 стопки  тетради : 1 было 26 те.что на 7 меньше чем во второй стопке и на 4 больше чем в третей . сколько всего лежали тетрадей?

Ответы

Автор ответа: yakta
0

12-4=8 (м) - израсходовали во 2 день

8+12=20 (м) за 1 и 2 день

40-20=20 (м) израсходовали за 3 и 4 день

20/2=10 (м) за 4 день

Ответ: 10 мешков

26+7=33 (т) во 2 стопке

26-4=22 (т) в 3 стопке

33+22+26=81 (т) всего

Автор ответа: trest07
0

1) 40-12=28(мешков осталось на три дня)

2) 12-4=8(мешков во второй день израсходовали)

3) 28-8=20(мешков осталось на два дня)

4) 20:2=10(по мешков израсходовали в третий день и четвёртый день)

Ответ :  8 мешков израсходовали во второй день, по 10 мешков израсходовали в третий и четвёртый день.


1)26+7=33(тетради во второй стопке)

2)26-4=22(тетрадей в третей стопке)

3)22+33+29=81(тетрадей всего)

Ответ : 81тетрадей всего лежало в трёх стопках.




Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: deregovoq
1.Спишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Графически объясните условия выделения на письме причастных оборотов.

История одной картины

(1) Художник Степан Акварелин-Кисточкин , ж_вший зимой в городе, на лето уезжал в деревню Подсолнушки.(2) Здесь была ж_вописная природа. (3)Вот и этим летом Степан не изменил традиц_и. (4)К дому художника пр_бился заблудший кот, обожавший рыбу и сосиски.

(5) Однажды Акварелин-Кисточкин задумал писать натюрморт.(6) Мастер выбрал место, удачно освещённое солнцем, и разл_жил на столе яблоки, груш_, персики и вин_град. (7)Затем пошёл за мольбертом. (8)Вернувшийся через пять минут художник увидел, что среди фруктов красовалась пара карасей и вязанка (бледно)розовых сосок.(9) Кот, лежавший на д_ване, урчал от удовольствия.(10) Когда же Степан дотронулся до незапланированных в его композиц_и предметов, кот подскочил и громко замяукал. (11)Пришлось оставлять всё как есть.(12) Так появилась картина Со вкусом (не)поспориш__.

(13) Кстати, через месяц эта картина была продана коту Людовику, пр_шедшему на вернисаж со своей хозяйкой Э(л,лл) ой Борисовной.

2.В толковом словаре найдите значение выделенных слов. Запишите определения слов предложениями, соответствующими схеме [Сущ. – это сущ. ]
Предмет: Другие предметы, автор: darakalesnikova