Предмет: Английский язык, автор: artemngn186

. Put the verbs in the correct form, the Present Simple or the Present Continuous
1. What ______ you ______ (think) about his behavior?
2. ______ you ______ (think) about his words now?
3. Laura ______ (look) very smart now.
4. ______ you ______ (see) that woman? Why ______ she ______ (look) at us?
5. I ______ my relatives in the park at 2 pm.
6. Why ______ he ______ (smell) our cake?
7. The flowers ______ (smell) very nice.
8. Не often ______ (go) to the cinema.
9. They ______ (not watch) TV at the moment.
10. She ______ (write) letters to her mother every week.
11. Nina usually ______ (drive) to work.
12. Father ______ (not sit) on the sofa now.
13. Listen. The telephone ______ (ring).
14. Tim ______ (not study) a new language every year.
15. ______ you always ______ (spend) the summer in York?
16. In summer we usually ______ (go) to the seaside.
17. Look at Tom. ______ he ______ (ride) a horse?
18. He often ______ (watch) birds in autumn.
19. Don’t ask me now. I ______ (write) an exercise.
20. ______ she usually ______ (watch) television in the evening?

Ответы

Автор ответа: galina572319
10

Ответ:

1 do you think

2 are you thinking

3 looks

4 do you see, is she looking

5 am meeting

6 is he smelling

7 smell

8 goes

9 aren’t watching

10 writes

11 drives

12 isn’t sitting

13 is ringing

14 doesn’t study

15 do you always spend

16 go

17 Is he riding

18 watches

19 am writing

20 does she usually watch

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: AndreaMAkk
Проверьте пунктуацию! (+ смысловые, логические, речевые ошибки).
В 1848 году Афанасий Афанасьевич Фет пишет стихотворение «Это утро, радость эта…». Данное стихотворение – это окно в весенний мир, наполненный звуками, запахами, цветами и благоприятной атмосферой, наполняющей душу радостью.
По жанру - это лирическое стихотворение, которому присуще выражать субъективное личное чувство или настроение автора. У каждого поэта свои личные мотивы лирики, но лирика Фета особенная, она завораживает, притягивает, дарит покой и тепло, заставляет думать и стремиться к красоте. Ведь именно к красоте всегда стремится Фет. Он ищет ее во всем: в искусстве, в слове, в музыке, в природе и в любви.
Начав говорить о том, к чему стремится Фет, попытаюсь определить тему его поэтического произведения « Это утро, радость эта…». В стихотворении говорится об особенностях обычного весеннего дня, чья природа удивляет нас и лирического героя. Звуки, запахи, животные, погода – всё пытается запечатлеть Фет в своём произведении.
Стихотворение написано четырехстопным хореем , который в третьей и последний строке каждой строфы сменяется на трехстопный . Причём хочу заменить, что хорей – это музыкальный размер стиха, вот почему стихотворение напоминает некую песенку, построенную с помощью перекрестной рифмы. К слову сказать, всё стихотворение состоит из трех шестистиший
Читая стихотворения, я, как маленький ребенок, ощущаю радость, жизнелюбие, легкость, воодушевление и беззаботность. Поскорее хочется встретить весну!
Затронув тему чувств и ощущений, нельзя и не сказать, кто подаёт нам всё это. Всю беззаботность и радость нам передает лирическое «Я» автора. Но кем он представлен? Лирический герой – человек, живущий в гармонии с природой, наблюдающий за всем происходящим со стороны. Он видит всё картинками, эпизодами, и составляет всё в один полнометражный фильм. Возникает вопрос: « Зачем?». Ответ прост. Автор хочет донести до нас то, что для человека в природе тоже есть место. Ведь именно благодаря лирическому герою мы видим то самое «кино», составленное из его ведений о весенней природе. В этом и есть философский смысл лирики Фета – выразить зримые и незримые связи человека и природы.
Итак, настало время рассказать о художественных средствах выразительности. К слову сказать, троп в стихотворении совсем мало. В основном это инверсия ( « Это утро, радость эта…»), которая служит для выделения нужных для авторского замысла слов и передачи авторского отношения. Так же есть и олицетворение («Этот говор вод»), и анафора ( Это утро, радость эта, эта мощь и дня и света….»). Каждая новая строка начинается с местоимения это, эти, эта. В некоторых строках оно встречается дважды: «эти стаи, эти птицы», «эти мошки, эти пчёлы». Таким образом, задаётся особый ритм, задорный, динамичный.
Вчитываясь в текст, замечаешь, что в стихотворении присутствует много гласных, в том числе и звук [а], поэтому можно сделать вывод, что Афанасий Афанасьевич старается больше использовать ассонанс, который придает стихотворению напевность.
Продолжая говорить о тексте, нельзя упускать тему частей речи. В данном случае автор употребляет, в основном, одни имена существительные, чтобы мы могли увидеть картину весенней природы, а не действия, за которые отвечает глагол. Недаром Афанасия Афанасьевича называют «Фет безглагольный».
Затронув тему частей речи, нельзя и не сказать о синтаксисе и пунктуации. Всё стихотворение – это одно большое предложение, причем сложносочинённое. Запятые в конце каждой строфы придают музыке стиха легкость, воздушность, стремительность, некую незаконченность и ощущение постоянного движения.
Я искренне благодарна автору текста, потому что он заставил меня задуматься о том, что весна – это не просто время года, а начало новой жизни, где всё гармонично и взаимосвязано, при которой человек и природа, хоть немного, но едины. Порой, после прочтения стихотворения «Это утро, радость эта…» кажется, что весна и гармония – это слова синонимы. Хотя чему тут удивляться?
В этом и есть весь А.А. Фет.