Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

«Жақсы дос – сарқылмас дәулет.» дегенді қалай түсінесіз? Етістіктің есімше, көсемше түрлерін, тұйық
етістікті қолданыңыз. (100 сөз)​

Ответы

Автор ответа: aselkorhymbaeva
8

Ответ:

Достық, жолдастық-адам өмірінде келелі орын алатын, бір адамның екінші бір адаммен байланысы. Достық-сан қырлы қасиет, ұлы сезім, сондықтан оны бір-екі ауыз сөзбен жеткізу мүмкін емес. Бұл сезім адамдардың бірін-бірі құрметтеуінен, медет бола білуінен, шынайы тілектес болуынан, өзіңдей көріп кетуінен көрінеді. Достар арасында басқалар түсіне бермейтін, ұға бермейтін жасырын сыр, құпия сақталады, олар жан дүниесі, ой өрісі, әлеуметтік көзқарасы жағынан егіз болады.

Ата-бабамыздан келе жатқан қатаң қағида, рухани өсиет-достыққа адалдық. Достыққа адалдық туралы талай жантебірентерлік әңгіме-аңыздар, өлеңдер қаншама десеңізші! Осындай жүректен шыққан туындылармен қоректенген қазақ елінің достыққа деген көзқарасы мен түсінігі ерекше екенін атап өткім келеді. «Сен досыңның кім екенін айт, мен сенің кім екеніңді айтып берейін»,-деген екен. Яғни, жолдасы жақсы адамды жақсы деп топшылай беруімізге толық негіз бар.

Объяснение:

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: tatyana0980
Местоимения по транслипции по английскому языку .

Я , ты , она , он , оно , мы , вы , они .
2 года назад
Предмет: История, автор: Аноним
можно ли назвать 1237-1240 гг временем трагическим и героическим
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: teyminenav22
укажи время глагола?
запиши предложение поставив глагол в будущее время?
Крестьяне выращивают хлеб,овощи,фрукты.
2 года назад
Предмет: Биология, автор: sannickovavicto
1. Образ жизни и орудия труда древних людей (а — за¬рождение первобытного искусства; б — использование постоянных орудий; в — общественный образ жизни; г — первые захоронения; д — стадный образ жизни; ж — ши¬рокое использование огня):
1) а, б, д, ж; 2) б, в, г, ж; 3) а, б, г, д.
2. Внешний вид неандертальцев:
1) длинный и низкий череп; 2) низкий скошеный лоб и затылок;
3) лоб суженый и покатый; 4) скошеный подбородок.
3. Характерные признаки кроманьонца:
1) прямой лоб; 2) массивный надглазничный валик;
3) отсутствие надглазничного валика; 4) скошеный подбородок.
4. Образ жизни кроманьонца:
1) первые захоронения; 2) зарождение религии;
3) зарождение первобытного искусства; 4) зарождение охотничьей магии;
5) 1 + 4; 6)2 1-3.
5. Какие черты кроманьонца относят его к человеку со¬временного типа?
1) развитый подбородочный выступ; 2) отсутствие подбородка;
3) массивный надглазничный валик; 4) небольшое межглазничное расстояние;
5)1+4; 6)2 + 3.
6. К движущим силам антропогенеза относятся (а — на¬следственная изменчивость; б — борьба за существование; в — географическая изоляция; г — естественный отбор; д— социальные факторы; ж—модификационная изменчивость):
1) а, б, г, д; 2) б, в, г, ж; 3) б, в, г, д.
7. Предпосылками перехода древних обезьян к назем¬ному образу жизни являются:
1) высокоразвитая способность к ориентировке в окружа¬ющей среде;
2) хватательная функция кисти;
3) забота о потомстве;
4) разделение функций между передними и задними ко¬нечностями;
5) 1 +2; 6) 1 + 4; 7)2 + 3.
8. Направление естественного отбора для древесных обезьян при переходе к наземному образу жизни измени¬лось благодаря:
1) передвижению на двух ногах;
2) освобождению передних конечностей от функции хож¬дения;
3) появлению стадного образа жизни;
4) заботе о потомстве.
9. К основным этапам антропогенеза относятся (а — появление прямохождения; б — быстрое и широкое рас¬селение; в — использование огня; г — развитие навыков использования орудий труда; д — совершенствование мозга и появление речи):
1)а, б, в; 2) а, г, д; 3) а, б, г.
10. Эволюция человека проходила в следующей после¬довательности:
1) освобождение передних конечностей —> прямохождение —> появление речи —> увеличение размеров мозга —> —> общественный труд;
2) освобождение передних конечностей —» прямохождение —> увеличение размеров мозга —> общественный труд —> появление речи;
3) прямохождение —> общественный труд —> освобожде¬ние передних конечностей —> увеличение размеров мозга —> появление речи;
4) прямохождение —> освобождение передних конечнос¬тей —» общественный труд —> увеличение размеров мозга —> появление речи.
11.На каком этапе антропогенеза естественный отбор имел решающее значение?
1) древних людей; 2) древнейших людей;
3) кроманьонцев; 4) неандертальцев.
12. О биологическом единстве человеческих рас говорят такие свидетельства, как:
1) уровень культуры; 2) внешние сходные черты;
3) отсутствие генетической изоляции.
13. Причины различий между расами:
1) географическая изменчивость; 2) частные приспособления к условиям существования;
3) разный уровень социального развития; 4) различия в культуре;
5) уровень умственной способности; 6) 1 +2; 7)3+4.
14. Учение о расах, утверждающее о неполноценности низших и превосходстве высших рас, — это:
1) социал-дарвинизм; 2) расизм; 3) расоведение.
15. На современном этапе движущими силами эволюции человека являются (а — мутационный процесс; б — борь¬ба за существование; в — естественный отбор; г — вол-ны численности; д — изоляция):
1) а, в, г; 2) а, б, д; 3) б, в, д.
8 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: aneta75436
Сократите дробь,заранее спасибо
8 лет назад