Предмет: Русский язык, автор: saltak741

помогите пожалууйста русский язык все задание​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Аноним
1

Ответ:

Всё просто.

Объяснение:

1) :

1. Трава  --> травяной

               --> травяная

2. город --> городской

               --> городская

2) :

1. солн - корень, ышк - суффикс, о - окончание, солнышк - основа.

2. син - корень, еньк - суффикс, ий - окончание, синеньк - основа.

3. тигрёнок - тигр - корень, ёнок - суффикс, ₙ - нулевое окончание, тигрёнок — основа.

4. пере - приставка, пис - корень, к - суффикс, а - окончание, переписк - основа.

3) :

1.   моря - поморами

2.  моря - моряки

3.  моря - морские

4.  поморами - моря

5.  поморами - моряки

6.  поморами - морские

7.  моряки - моря

8.  моряки - поморами

9.  моряки - морские

10. морские - моря

11.  морские - поморами

12. морские - моряки

У всех них корень ,,мор,,.

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nastyatrofimov2
ОЗАГЛАВЬТЕ ТЕКСТ.

(1)Однажды я услышал разговор двоих.

(2)Одному было семь лет, а другому на сорок больше.

(3) – Ты читал «Тома Сойера»?

(4) – Нет.

(5) – А «Вия»?

(6) – Нет.

(7) – Счастливый, – вздохнул с завистью старший.

(8)И правда, можно было позавидовать. (9)Мальчишке только ещё предстояло наслаждение смеяться вместе с озорным Марком Твеном. (10)Он только ещё будет глазами, расширенными от ужаса и восторга, впиваться в строчки гоголевских «Вечеров на хуторе близ Диканьки». (11)Всё это впереди. (12)Важно лишь не упустить минуты и вовремя прочесть все эти прекрасные книги.

(13)По-моему, какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он этих драгоценных книг – он обворован. (14)Такие утраты невосполнимы. (15)Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год – разница невелика. (16)В детстве же счёт времени ведётся иначе, тут каждый день – открытия. (17)И острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь. (18)Вот почему и страшно потерять напрасно хоть час в пору этих золотых лет.

(19)Никто бы не позавидовал девственной нетронутости ума и несомненной примитивности чувств собеседника, игнорирующего мир книг. (20)Хорошая, вовремя прочитанная книга может иногда решить судьбу человека, стать его путеводной звездой, на всю жизнь определить его идеалы.

(21)Как-то я побывал в тех местах, где дед Мазай спасал несчастных зайцев. (22)Ребята, с которыми я разговаривал в одной из деревень, рассуждали о космических кораблях, о полёте на Луну, о событиях в мире. (23)Но когда я заговорил с ними о Некрасове, напомнил строки, где поэт описывает их родные места, ребята замялись и никто, увы, не смог прочитать наизусть из «Деда Мазая» ни одного четверостишия. (24)Я с горечью подумал: а не была бы богаче их душа, если бы наряду с тем, что они знают о науке, политике и технике, они знали бы ещё и стихи – много стихов! – Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Фета, Тютчева, Блока и других замечательных русских поэтов.

(25)Без некоторых книг, не пережитых в детстве и отрочестве, сущность человека со всей его психологией останется грубой и неотёсанной.
Предмет: Алгебра, автор: mru199