помогите пожалуйста умоляю пж

Анализ текста

(1) Чтение любимых книг вслух очень сближает.

(2) Когда вся семья вместе несколько вечеров подряд читает одну книгу, это невольно

влечёт за собой обмен мнениями. (3) А если это книга большая и её читают долго, она

превращается в друга семьи, её герои оживают и входят в наш дом. (4) Смогу

мысленно собрать на особую полку книги, что читали сообща и вслух. (5) Их мы

знаем, помним, любим, как лицо лучшего друга.

(6)Советую вам, прошу вас, уговариваю – попробуйте! (7) Попробуйте читать дома

вместе и вслух! (8) Было же что-то такое в домашнем чтении, если о нём с волнением

и благодарностью вспоминают люди разных поколений. (9) Словом, попробуйте

читать книгу вслух вместе со своими близкими, и я надеюсь, нет, я уверен: вы не

пожалеете об этом. (10) Хорошая книга - лучший друг .(11) Она посоветует,

подскажет, как вести себя в сложных жизненных ситуациях.

В1 К какому стилю речи относится текст?

В2 Определите тип речи текста (описание, повествование, рассуждение)

В3 Определите тип подчинительной связи в словосочетании ЛЮБИМЫХ КНИГ

(предложение 1).

В4 Выпишите из предложения 3 словосочетание, построенное на основе

подчинительной связи ПРИМЫКАНИЕ.

В 5 Укажите тип сказуемого в предложении 7.

В6 Какое изобразительное средство использует автор в предложении 5?

В7 В предложениях 6–10 найдите и запишите слово, которое имеет следующее

лексическое значение: «чувство признательности за сделанное добро, оказанное

внимание, услугу и т.п.».

В8. Сколько грамматических основ в предложении № 3?