Предмет: Биология, автор: liliput2008

1. Вкажіть тип живлення тварин: а) автотрофний; б) гетеротрофний; в) міксотрофний;
г) автогетеротрофний.
2. Виберіть 2 правильні відповіді. Навіщо тваринам живлення? а) для покращення самопочуття;
б) щоб отримати енергію для процесів життєдіяльності; в) щоб мати будівельний матеріал для клітин; г) для взаємодії із довкіллям.
3. Хто із цих тварин є фітофагом? а) рись; б) бурий ведмідь; в) заєць сірий; г) воша людська.
4. Оберіть 2 правильні відповіді. Хто із цих тварин живиться як паразит? а) гадюка звичайна;
б) воша людська; в) тарантул; г) собачий кліщ; д) жук-олень.
5. Обмін речовин - це: а) сукупність процесів надходження речовин до організму, перетворення речовин та виведення кінцевих продуктів обміну; б) процеси надходження і виведення речовин з організму тварин; в) сукупність процесів надходження, перетворення речовин у живих організмів; г) процеси взаємодії організму з довкіллям для забезпечення його енергією.
6. Виберіть 2 правильні відповіді. Визначте, хто із вказаних тварин є сапротрофом? а) їжак звичайний; б) комар; в) коник зелений; г) дощовий черв’к; д) гриф.
7. Серед запропонованих тварин оберіть 4 представники, що живляться як хижаки: а) карась сріблястий; б) заєць сірий; в) каракурт; г) сокіл; д) річковий рак; ж) кіт свійський; з) щука.
8. Вкажіть всеїдних тварин (3 представники): а) білка звичайна; б) дикий кабан; в) бурий ведмідь; г) річковий рак; д) рись; е) їжак звичайний; є) медична п’явка.
9. До тварин-фільтраторів належить: а) сом; б) окунь; в) мідія; г) щука.
10. Жук-гробарик – це: а) копрофаг; б) некрофаг; в) паразит; г) фітофаг.
11. Гусінь метелика – це: а) хижак; б) фітофаг; в) паразит; г) сапротроф.

Ответы

Автор ответа: anchoys49
2

Ответ:

Объяснение:

1.б

2. б в

3.в

4. б г

5. а

6. г д

7. ж г в з

8. в г б

9. а

10. б

11. б

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: siniygrifon
Вставьте пропущенные буквы. Распределите и запишите слова в две колонки: в первую — с приставкой при-, во вторую — с приставкой пре-.
Старинное пр...дание, камень пр...ткновения, пр...чуды природы, пр...ступить (к делу), богатое пр...даное, пр...вратности судьбы, пр...одоление препятствий, не надо пр...рекаться, пр...знание в содеянном, пр...бывать в бездействии, беспр...кословно повиноваться, пр...верженец новых взглядов, пр...дать друга, пр...мирить врагов, пр...бытие поезда, непр...менное условие, полезное пр...обретение, жизнь без пр...крас, пр...забавный случай, пр...ломление лучей, пр...вышение полномочий, пр...остановить слушание дела, давать пр...сягу, искатели пр...ключений.
Вставьте пропущенные буквы, распределяя слова по столбикам (пре-, при-)
Пр_дорожный, пр_открыть, пр_одолеть пр_пятствие, пр_возмочь боль, пр_сесть на скамью, пр_глушить, пр_морский, пр_сытиться, пр_небрегать, пр_вращение, пр_следование, пр_знаться, пр_зирать труса, пр_брежный, пр_ображение, пр_ступить к делу, пр_остановить, пр_восходный, пр_образование, пр_града, пр_ручить, , пр_строить, , знаки пр_пинания, пр_забавный котенок. Пр_бывать в неведении – пр_бывать по расписанию; старинное пр_дание – пр_дание силы; пр_данный патриот – пр_данный врагами – пр_данный командованию; пр_емник традиций – пр_емник «Турист-2» – пр_емственность поколений – пр_емлемый вариант; пр_зрение к смерти – пр_зрение сироты – пр_зор; пр_зирать угрозы – пр_зирать детей, потерявших родителей; пр_ображенный – пр_обретенный; пр_творить в жизнь – пр_творить дверь; пр_ткнуться о камень – пр_ткнуться в уголок; пр_увеличивать – пр_уменьшать значение открытия, пр_уменьшать расходы ради экономии; пр_ходящий момент – пр_ходящий медработник; пр_дел в храме – пр_дел всему; пр_клонить ветви – пр_клонить колена; пр_падать к земле – пр_подать урок; пр_скорбный факт – пр_светлый образ.
Предмет: Физика, автор: ученик082818