4.Чому Павлусь, герой оповідання О.Стороженка «Скарб», не ходив до школи?
А не хотів
Б не прийняли
В не віддали батьки
Госвоював науку самотужки
5. Символічний образ скарбу виявився у формі (О.Стороженко. «Скарб»)
А шкатулки
Б мертвого хорта
В тайстри грошей
Г книжки
6. З метою всебічно висвітлити довоєнні умови життя свого героя автор у повісті
«Климко» використовує(«Климко» Григір Тютюнник):
А гіперболи
Б метаморфози
В екскурси в минуле
ІІІ РІВЕНЬ (7-9б)
7. Що зробив Климко, коли поліцаї почали виловлювати на базарі молодь для вивозу
у Німеччину? («Климко» Григір Тютюнник)
А заховався під візок
Б закрив плащ-палаткою дівчину
В почав стріляти
Г почав звати на допомогу
8. Чому швець не захотів стати на ноги, коли йому це наказали зробити поліцаї?
(«Климко» Григір Тютюнник)
А у нього не було ніг
Б не поважав поліцаїв
В був прив’язаний до стовпа
Г у нього заніміли ноги
9. Яким чином Климко здобув сіль? («Климко» Григір Тютюнник)
А подарувала дівчина з хусткою
Б швець виміняв сіль на балетки
В вкрав у бороданя
Г знайшов соляну шахту і накопав