Предмет: Математика, автор: andreyrozvodov1983

Помогите пожалуйста!
Вычислить значение выражения
(4целых6/7+1целая1/7)-(3целых2/5-8/5)

Ответы

Автор ответа: tatsach
0

Ответ:

Пошаговое объяснение:

(4целых6/7+1целая1/7)=6

(3целых2/5-8/5)=17/5-8/5=9/5=

1 4/5

6-1 4/5=4 1/5

Автор ответа: zotou
0

Ответ:

Пошаговое объяснение:

4+1 + 6/7+1/7 = 4+1+1 = 6 (6/7+1/7= 7/7 = 1)

17/5-8/5 = 9/5 = 1 4/5

6-1 4/5 = 5 5/5 - 1 4/5 = 4 1/5

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: nikass25
У многих лягушек есть резонаторы ,похожие на мешочки,которые соединены с ротовой полостью, С предложения ,Выписать 2 слова в которых буква "О"обозначает
звук "О" и 2 слова в которых не обозначает звук О
2 года назад
Предмет: Математика, автор: ozer6
Для выполнения задания одной бригаде требуется 20 дней, а другой - 30 дней. За сколько дней обе бригады выполнят это задание, работая совместно?
2 года назад
Предмет: Алгебра, автор: nastenasamoylo
прямая с пересекает стороны треугольника АВС: АВ в точке К, ВС в точке М. угол АВС=30 градусов, угол АСВ=115 градусов, угол АКМ=145грудусов
1) докажите, что прямые с и АС прямоллельны.
2) найдите внешний угол треугольника АВС при вершине А.
2 года назад
Предмет: Информатика, автор: korablic22
Помогите с информатикой и обязательно объясните, пожалуйста, принцип решения. Спасибо
1Для ка­ко­го из приведённых чисел ис­тин­но высказывание: НЕ (число < 20) И (число нечётное)?

1) 8
2) 15
3) 21
4) 36

2 Для ка­ко­го из приведённых чисел ис­тин­но высказывание: (число < 100) И НЕ (число чётное)?

1) 156
2) 105
3) 23
4) 10
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: НиколаевКоля2006
Три двадцать вторых плюс четыре тридцать третих
Семь тридцатых плюс один сорокатых
Помогите пожалуйста
8 лет назад