Яке значення мало зміцнення королівської влади та створення станово-представницьких монархій в країнах Європи? ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

помогите
доведите тождество
(1+tg^2 a)(1-cos^2 a)=tg^2 a.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: znanijas1

Выделите диалектизмы. Подберите к ним общеупотребительные синонимы.
1)Может, зарубим курку – сварю бульону?
2)Он ить скусный.
3)И поисть не поем, а курку решим…

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Kazbeg642

(1)Звонок раздался, когда Андрей Петрович потерял уже всякую надежду.
− (2)Здравствуйте, я по объявлению. (3)Вы даёте уроки литературы?
(4)Андрей Петрович вгляделся в экран видеофона. (5)Мужчина под
тридцать. (6)Строго одет. (7)Улыбается, но глаза серьёзные.
− (8)Д-даю, − запинаясь от волнения, сказал Андрей Петрович.
− (9)Меня зовут Максим. (10)Скажите, каковы условия.
− (11)Оплата почасовая, − заставил себя выговорить Андрей Петрович. −
(12)Когда бы вы хотели начать?
− (13)Завтра, − решительно сказал Максим.
(14)В эту ночь Андрей Петрович не спал, ходил по крошечной комнате,
не зная, куда девать трясущиеся от переживаний руки. (15)Вот уже двенадцать
лет он жил на нищенское пособие. (16)С того самого дня, как его уволили,
назвав слишком узким специалистом по предмету... (17)Новую работу найти
не удалось: литература осталась в считанных учебных заведениях, библиотеки
закрывались, филологи один за другим переквалифицировались кто во что
горазд. (18)Сбережения быстро закончились, пришлось продать часть
имущества. (19)А затем настала очередь книг... (20)За раритеты
коллекционеры давали хорошие деньги. (21)В результате у Андрея Петровича
осталось полсотни книг − тех, с которыми расстаться не мог. (22)Ремарк,
Хемингуэй, Маркес, Булгаков, Бродский, Пастернак...
(23)...Максим позвонил в дверь ровно в десять.
− (24)Проходите, − засуетился Андрей Петрович. − (25)С чего бы вы
хотели начать?
(26)Максим ответил:
− (27)С чего вы посчитаете нужным. (28)Понимаете, меня ничему не
учили.
− (29)Да-да, − закивал Андрей Петрович. − (30)В общеобразовательных
школах литературу не преподают почти сотню лет. (31)А сейчас уже и в спе-
циальных.
− (32)Нигде? − спросил Максим тихо.
− (33)Боюсь, что нигде. (34)Понимаете, в конце двадцатого века начался
кризис. (35)Читать стало некогда. (36)Появились другие удовольствия −
в основном, виртуальные. (37)Игры. Всякие тесты, квесты... (38)Технические
дисциплины стали вытеснять гуманитарные. (39)А литература, история,
география отошли на задний план. (40)Особенно литература. (41)В двадцать
первом веке перестали печатать книги, бумагу сменила электроника. (42)Но и
в электронном варианте спрос на литературу падал. (43)Потом литераторов не
стало совсем... (44)Да, это был процесс закономерный... (45)Литература не
ужилась с прогрессом... (46)Но вот дети, вы понимаете... (47)Дети!
(48)Литература была тем, что формировало умы. (49)Тем, что определяло
внутренний мир человека, его духовность. (50)Дети растут бездуховными, вот
что страшно, Максим!
− (51)Я сам пришёл к такому выводу, Андрей Петрович... (52)Вы научите
меня?

Тему выявите,пожалуйста.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: ygmi

Разгадайте какуро: запишите в белые клетки числа от 1 до 9 включительно, в серых клетках правое верхнее значение означает сумму чисел в строке, а значение снизу слева равно сумме чисел в столбце, одинаковые числа в одной строке и в одном столбце записывать нельзя.

8 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: эндрю28

что такое свободное благо

8 лет назад

Яке значення мало зміцнення королівської влади та створення станово-представницьких монархій в країнах Європи? ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Ответы