Предмет: Геометрия, автор: Vasilekgrib

Подскажите, please, решение...... ( ответ к задаче будет 96)
В параллелограмме АВСД на стороне ВС выбрана точка М так, что АN : NC = 3:1, где N - точка пересечения отрезка ДМ и диагоали АС. Если площадь четырехугольника АВМN равна 44, то площадь параллелограмма равна ?

Ответы

Автор ответа: Матов

Треугольники $AND$ и $MNC$ подобны . Если $MC=z$ , то $AD=3z$ , так как диагональ делить параллелограмм на два равновеликих треугольника , то площадь четырехугольника $S_{ABMN}$ равна $frac{3z*4x}{2}*sinBCA-frac{xz}{2}*sinBCA=44\ frac{11zx}{2}*sinBCA=44\ S_{MNC}=4$ , тогда площадь параллелограмма
$S_{ABCD} = 2*ABC\ S_{ABCD}=2(4+44)=96$

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Русский язык, автор: sipkovakaralina

У одного человека было три сына. И вот однажды он умер, оставив каждому из них наследство. Старшему сыну достался большой красивый дом, среднему — корова, ну а самому младшему — топор с рукавицами. Каждый сын занялся своим делом. Старший создал семью и жил вместе с женой и детьми в своём доме. Средний сын решил продавать молоко. А младшему достался самый тяжёлый труд — работать топором.

Прошло несколько лет… Пришло время пожинать плоды своего труда.

Старший сын жил, за домом не следил, он у него весь покосился и из большого и красивого превратился в убогий и невзрачный.

Средний сын оказался ленивым, и очень скоро его корова стала давать всё меньше молока.

И только младший сын с помощью своего топора смог не только себе на хлеб заработать, но и дом построить, и корову купить.

Позавидовали ему братья. И решили, что топор у брата волшебный, надо его себе забрать и зажить припеваючи. Но не тут-то было. Топор стащили, а ничего не сработало.

«Рукавиц не хватает!» — решили они. И присвоили их себе. Снова ничего!

А младший брат в это время не горевал. Он купил себе новый топор, лучше прежнего, и продолжал работать. Тогда и поняли братья, что всё дело не в топоре, а в трудолюбии и умении. Взяли пример со своего младшего брата, научились трудиться и стали хорошими мастерами.
Можете по это притче сделать следующие задания:
Определите тип текста. Докажите свой выбор. ПИСЬМЕННО

Определите стиль текста. Докажите свой выбор. ПИСЬМЕННО

Составьте два «тонких» и два «толстых» вопроса по прочитанной притче. ПИСЬМЕННО

Пожалуйста мне очень нужно

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: kndrshov

Мәтінді тыңда. Мағынасына сәйкес келетін нұсқаны тап.
«Өлгелі жүрмін,
Өзіме-өзім мін артып»
Өзімді кінәлаудан қиналып кеттім
Көп адамдардың кемшілігінен қиналып кеттім
Қатты ауырып жүрмін
Көлікке мінгеннен шаршап кеттім

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: dariykiasova

решите уравнение ( 2 целых 8/9 : 1 целую 4/9 - 2/3) • x=1

6 лет назад

Предмет: Физика, автор: arturzakharyan

физика на коробку положена трубка ,с ее двух сторон выходит дым, но дым выходящий с одной стороны извивается вверх а с другой стороны вниз почему?

10 лет назад

Предмет: Биология, автор: Mery88

Скрещены мыши: самец чёрный с длиной шерстью(гомозиготный) и самка белая с короткой шестью . В потомстве оказались коричневые мыши т. к. чёрная окраска неполно доминирует над белой. Длинная шерсть доминирует над короткой. Определите генотип и фенотип гибридов 1 и 2 поколений.

10 лет назад