Предмет: Алгебра, автор: mefodiicyril

Срочно,нужна помощь с обратной матрицей!​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: zaicdnk90
1
............................
Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Геометрия, автор: mrakobes552
Составить уравнение прямой, проходящей через центр кривой второго порядка 4x^2 + y^2 + 16x - 2y + 15 = 0 перпендикулярно прямой 2х + у + 5 = 0
2 года назад
Предмет: Математика, автор: viacheslav975
як знайти добуток двох чисел із різними знаками
2 года назад
Предмет: Математика, автор: vitalichek769
в букете из хризантем и роз хризантемы составляют 1/6 количества роз.после того,как к букету прибавили одну хризантему,их количество стало составлять 20% количества роз.сколько всего цветов стало в букете?
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: SpaceDementia23
Сочинение-рассуждение 15.3 *Что такое драгоценные книги*, два примера-аргумента- из текста и из личного опыта
/1/Не имея никакого определенного плана,я оглядел расстилавшуюся передо мной привокзальную площадь./2/Вдали,возле забора,полыхал огонек костра,вокруг которого сидели несколько беспризорников./3/Я решил погреться у костра,холод уже довольно ощутимо напоминал о себе./4/Беспризорники совершенно никак не отреагировали на мое появление в их среде./5/Только худенький,тонкий,как тростинка,мальчишка,рядом с которым я присел у костра,метнул косой взгляд в мою сторону.
/6/Я почувствовал,что кто-то без всяких церемоний залез мне в карман./7/Обернувшись,я увидел,что сидевший рядом черномазый парень вытащил торчащую из моего кармана книжку,свернутую трубкой.
-/8/Что это у тебя?-спросил.
-/9/Сам видишь,книжка.
-/10/А для чего книги?-спросил Тонкий./11/Он,видимо,отличался любознательностью.
-/12/Книги-это пища для ума,-начал я.
-/13/Как это?-не понял Тонкий.
-/14/Ну,что такое пища,знаешь?
-/15/Ну,-развел Тонкий руками.-/16/Пища-это такая шамовка.
-/17/Пища-это всякая шамовка или еда,вот как хлеб или колбаса,-объяснил я.-/18/Только хлеб,колбаса-это шамовка для желудка,а книга-это шамовка для ума./19/Понял?
-/20/Понял./21/А ты почитай.../22/Или не можешь?
/23/Я перелистал книжку,стараясь найти что-нибудь более доступное по возрасту и развитию моих слушателей./24/Выбрав рассказ *Зимовье на Студеной*,я начал читать им эту трогательную историю про старика,жившего в одиночестве на Севере.
/25/Широко раскрыв глаза,приоткрыв рты,забыв все на свете,мои новые знакомые жадно ловили слова писателя об огромной нечеловеческой дружбе простого,одинокого,всеми забытого старика и одинокой собаки,которую,как сказал писатель,старик любил гораздо больше,чем люди любят друг друга./26/И она его тоже любила./27/Уже я кончил читать,а ребята,очарованные рассказом,притихшие,продолжали неподвижно сидеть у костра,будто окаменели./28/Они словно удивленно прислушивались к словам,которрые уже улетели./29/Куда?/30/Кто знает./31/А может,и не улетели вовсе?/32/Может,остались в их душах./33/Навсегда./34/На всю жизнь.
/35/Тонкий осторожно и почтительно тронул меня за локоть.
-/36/Ты знаешь...-просительно сказал он.-/37/Ты еще почитай.
-/38/Да,да1-загомонили все вокруг.-/39/Давай еще1
По Н.Носову
8 лет назад
Предмет: Немецкий язык, автор: SamiraWorld7
Номер 4 , только буквы с данной цифрой пожалуйста
8 лет назад