Предмет: Английский язык, автор: dsarymovar

Раскройте скобки, употребляя глаголы
Simple unu Past Continuous.
1. Father (to watch) TV at ten o'clock yesterday.
2. I (to go to bed at nine o'clock yesterday. 3. I (to
finish) my homework at nine o'clock yesterday. 4. I
(to play) the piano at five o'clock yesterday. 5. He
(to begin) to do his homework at four o'clock yester-
day. 6. She (to wash) the floor at four o'clock yes-
terday. 7. I (to meet) Nick at three o'clock yester-
day. 8. When I (to come) home, Kate (to play) the
piano. 9. When I (to meet) John, he (to go) to the
railway station. 10. When I (to go to the museum,
I (to see) a big crowd of people in the street. 11. They
(to play) in the yard in the evening yesterday.
12. They (to play) in the yard the whole evening yes-
terday. 13. I (to clean) my teeth at eight o'clock in
the morning yesterday. 14. We (to go to the wood
in summer. 15. When the teacher (to open) the door
of the classroom, the pupils (to sit) at their desks.
16. He (to get) up at seven o'clock yesterday. 17. Fa-
ther (to come) home at six o'clock yesterday. 18. I
(to read) a book at six o'clock yesterday. 19. She (to
fall) asleep at eleven o'clock yesterday. 20. Mother
(to drink) tea at eleven o'clock yesterday.​

Ответы

Автор ответа: emanzanova
1

Ответ:

1. Father watched TV at ten o'clock yesterday.

2. I went to bed at nine o'clock yesterday.

3. I finished homework at nine o'clock yesterday.

4. I played the piano at five o'clock yesterday.

5. He began to do his homework at four o'clock yesterday.

6. She washed the floor at four o'clock yesterday.

7. I met Nick at three o'clock yesterday.

8. When I came home, Kate was playing the

piano.

9. When I met John, he was going to the railway station.

10. When I went to the museum, I saw a big crowd of people in the street.

11. They played in the yard in the evening yesterday.

12. They were playing in the yard the whole evening yesterday.

13. I cleaned my teeth at eight o'clock in the morning yesterday.

14. We went to the wood in summer.

15. When the teacher opened the door of the classroom, the pupils were sitting at their desks.

16. He got up at seven o'clock yesterday.

17. Father came home at six o'clock yesterday.

18. I read a book at six o'clock yesterday.

19. She fell asleep at eleven o'clock yesterday.

20. Mother drank tea at eleven o'clock yesterday.

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: adelya606
Задание: расставьте знаки препинания в предложениях.
1.Перед глазами ехавших расстилалась широкая бесконечная равнина.
2. Сад степь двор всё было в холодной степи.
3. Кузнечики сверчки скрипачи и медведки затянули в траве свою скрипучую монотонную
музыку.
4. Теперь уже ни гор ни неба ни земли ничего не было видно.
5. Всё выглядело радостным и привлекательным зелёная трава шумящая листва солнце
над головой.
6. Дело художника рождать радость.
7. Иметь разборчивый почерк первое правило вежливости.
8. Кругом повсюду мох и внизу под ногами и на камнях и на ветвях деревьев.
9. Рисуй художник вдохновенный картины родины моей.
10. О Север Север – чародей иль я тобою околдован?
11. Как я люблю товарищ мой весны роскошной появленье.
12. Ни один след ни лыжный ни пеший ни человеческий не пересекал дорожную тропу.
13. И чист и тих и ясен свод небес.
14. В эти дни травы и листья таят и несут в себе всё цветение лета и осени.
15.Он рощи полюбил густые уединенье тишину и ночь и звёзды и луну
Предмет: Українська мова, автор: kubik1703
Тести

► Завдання 1-12 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді.

1. Спонукальним є речення:

А. Які прекрасні ці квіти!
Б. Хто допоміг тобі підготуватися до контрольної?
В. Нехай здійсняться ваші мрії!
Г. Що за краса навкруги!


2. Поширеним є речення:

А. Скрізь не прибрано.
Б. Діти будуть гратися.
В. Не будемо кривити душею.
Г. Він вийшов сухим із води.


3. Вставними ніколи не бувають такі слова:

А. звичайно, зрозуміло, напевне, правда, безперечно;
Б. мабуть, можливо, здасться, може, може бути;
В. навіть, майже, принаймні, все-таки, мовби, нібито;
Г. навпаки, по-перше, по-друге, нарешті, насамперед, виявляється.


4. Розділовим сполучником пов’язані частини такого складносурядного речення:

А. Стоїть могутній дуб на півдорозі до лісу, а до нього сіріє ранковий шлях (М. Хвильовий).
Б. За селом, па гонах далеких, гасло сонце, і за річкою погасав ліс, осінній, жовтавий (А. Головко).
В. То заблищить самотня зірка, то сріблястим сяйвом вкриваються контури сизуватої хмари (А. Шиян).
Г. Вітерець дихнув — і жовта комишина, надломлена на самій середині, так жалібно, так сумно заспівала (Дніпрова Чайка).


5. Тире ставиться між частинами такого складного безсполучникового речення (розділові знаки пропущено):

А. Багато няньок дитина без носа (Народна творчість).
Б. 3 дочками таке до десяти тішиш, після двадцяти віддати мрієш (Народна творчість).
В. Тихо дрімає сірий лап жита річка так тихо шепче... (В. Щурат).
Г. Не повернуть минулого ніколи воно пройшло і вже здається миттю (М. Рильський).


6. Складнопідрядним реченням із підрядним причини є речення:

А. Я звик високо голову держати, бо маю честь і мужність без догани (Г. Гейне).
Б. Жену вперед коня, щоб линув, ніби птах (А. Міцкевич).
В. Як ранок угорі засвітиться перлово, з криниці вмиюся... (Л. Стафф).
Г. Онукам буде дід оповідать щасливий про лихо, що колись ходило по землі (Й.В. Сладек).


7. Складним із безсполучниковим, сурядним і підрядним зв’язком є речення:

А. Блищали од сонця стерні і ковила понад шляхом, сріблилася важка, обвішана разочками роси павутина (Г. Тютюнник).
Б. За коліями, супроти депо, біля колодязя під дашком стояла черга з цеберками і коромислами, і той, хто тяг воду, довго крутив корбу: колодязь був глибокий (Г. Тютюнник).
В. Вишку стало розхитувати, і була загроза, що впаде і хату Чабанисі розвалить (О. Гончар).
Г. А малі хлопці йшли з рукавицею, в якій повно зерна: пшениці, жита, ячменю, вівса, гороху (Р. Кобальчинська).


А. обставинне часу
Б. обставинне допустово
В. означальне

1. Ці дуби, що небо підпирають, певне, іде Батия пам’ятають.
2. Рідну пісню треба захищати так, як захищають рідний край.
3. Вона бачила ці береги, коли вони були ще зовсім пустельні.
4. Спинюся я і довго буду слухать, як бродить серпень по землі моїй.