Предмет: Алгебра, автор: evalandman2008

решите уравнения *(2-х)^2-4(3х+1)^2=0
пожалуйста помогите помогите помогите помогите с решение и полной записью ​

Ответы

Автор ответа: гюйс
7

(2-x)²-4(3x+1)²=0

4-4x+x²-4(9x²+6x+1)=0

4-4x+x²-36x²-24x-4=0

-35x²-28x=0

35x²+28x=0

x(35x+28)=0

x₁=0

35x+28=0

35x= - 28

x= - 28/35

x= - 4/5

x= - 0,8

evalandman2008: спасибо, прям от души
evalandman2008: это правильный ответ прям на 100%
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Shabliybogdan
Переведите следующие предложения на английский язык, обращая внимание

в) на перевод русских глаголов видеть, смотреть:
1. Где вы были вчера? Я не видел вас на работе (в учреждении). 2. Посмотрите на карту. Какая это карта? 3. Какой. фильм вы видели вчера?— Мы видели новый фильм о студентах. 4. Я увижу преподавательницу моего сына завтра утром. 5. Он посмотрел на меня и спросил: “Вы работали на заводе три года тому назад? ”

г) на перевод глаголов завтракать, обедать, ужинать и
соответствующих существительных:
1. Когда вы обычно обедаете (завтракаете, ужинаете)? 2.Он не обедал дома позавчера. 3. Вы пойдете гулять
перед ужином? 4. Ты пригласишь своих друзей на обед?
5. Что у нас будет сегодня на завтрак? 6. Где ваш
друг?— Он обедает.

д) на употребление глаголов to ask for (просить), to ask (спрашивать)::
1. Что он просит? —Он просит новый журнал. 2. Что он спрашивает?— Он спрашивает о семье товарища Петрова. 3. Они задали нам много вопросов о нашей стране. 4. Он не просил у меня тетрадь, он попросил у меня учебник.

е) на место прямого и косвенного дополнений:
1. Когда вы мне дадите эту книгу? 2. Вы дали эту книгу Мэри или Анне? —Я дал ее Анне. 3. Не читайте мне этой статьи, я знаю её. 4. Преподаватель читает им новый текст. 5. Я хочу прочитать эту статью. Не отправляйте ее им сегодня.
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: катя34а
Приклади спонукальних речень.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: lanavoloshina73
Запиши однокоренные имена существительные женского рода. Разбери их по составу.Слон - слониха волк - волчица орёл - орлица медведь - медведица тигр - тигрица олень олениха заяц - зайчиха ёж - ежиха. разберите по составу
2 года назад
Предмет: Математика, автор: Diana5651
Водолаз начал работу на глубинн -25 м. В ходе работы он изменял глубину погружения на 4 м, -9 м и 3 м. На какой глубине водолаз закончил работу
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: srraatyuupjbz
Помогите пожалуйста??
8 лет назад