Предмет: Математика, автор: sokol1125maria

Помогите пожалуйста это решить

Приложения:

Ответы

Автор ответа: notarat

Ответ:

Скорее всего у Пети 30 монет (30-18=12), значит 30:9 = 27 монет (3 останется)

Пошаговое объяснение:

Автор ответа: W1ld4ce

Ответ:

Пошаговое объяснение:

Было 18 стопок и 12 осталось... все монеты из 18 столбиков поделятся и на 9, тк 18 делится на 9 без остатка. значит ответом будет остаток 12 поделить на 9, т.е. останется 3 монеты

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

пословицы поговорки про друзей на казахском языке

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: Анюта9886074

как читается этот стих

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

помогите написать изложение про пингвенёнка лоло Однажды я спускался к морю и увидел маленького пингвинёнка. У него ещё только выросли три пушинки на голове и коротенький хвостик.Он смотрел, как взрослые пингвины купаются. Остальные птенцы стояли у нагретых солнцем камней. Долго стоял на скале пингвинёнок: страшно ему было броситься в море.Наконец он решился и подошёл к краю скалы.Маленький голый пингвинёнок стоял на высоте трёхэтажного дома. Его сносил ветер.От страха пингвинёнок закрыл глаза и… бросился вниз. Вынырнул, закружился на одном месте, быстро вскарабкался на камни и удивлённо посмотрел на море.Это был самый отважный пингвинёнок. Он первый искупался в холодном зелёном море

2 года назад

Предмет: Информатика, автор: МарияЯирам

C++

Создать массив размером 20 и заполнить его склавиатуры. Найти кол-
во четных и нечетных элементов массива.

вот начало кода
#include
using namespace std;
int main(){
setlocale(LC_ALL, "Russian");

int mas[20] = {};
int buff;

for (int i = 1; i <= 20; i++){
cout << "Введите " << i << " число " << endl;

cin >> mas[i];
}

8 лет назад

Предмет: История, автор: irinaehrmatovap5dohd

що спільного мають герби, монети та печатки?

8 лет назад