Суммативное оценивания за 3 четверть по русскому языку
                                                                                                                                                  
Задание 1. Прочитайте текст. Выполните задания.
          1)  Британские исследователи предупреждают, что подростки, которые регулярно смотрят телевизионные рекламные объявления, едят гораздо больше нездоровой пищи.
         2) Эксперты обнаружили, что молодые люди, которые смотрели более трех часов коммерческого телевидения в день, имели более нездоровый рацион питания по сравнению с теми, кто смотрел телевизор в меньшей степени. 3) В среднем, у молодых людей было 10 дополнительных закусок, таких как чипсы, печенье или газированные напитки, в неделю, или более 500 вредных закусок в год. 4) Тем не менее, когда подростки смотрели телевизор без рекламы, не было выявлено никакой связи между временем, проведенным у экрана телевизора, и вероятностью употребления нездоровой пищи, отмечают эксперты. 5) Полученные данные основаны на опросе, в котором приняли участие 3448 подростков в возрасте от 11 до 19 лет.
           6) По словам ученых, это не означает, что каждый подросток, который смотрит телевизор, будет испытывать тягу к нездоровой пище, но проведенное исследование предполагает, что существует сильная связь между рекламой вредной пищи и предпочтениями в еде. (162 слова)
 
Выберите правильный вариант ответа:
1. Определите стиль и тип речи.
А) Публицистический стиль, рассуждение.
В) Публицистический стиль, описание.
С) Художественный стиль, повествование
D) Художественный стиль, описание.
 
2. Основная мысль текста выражена в предложении
А)1   В) 2   С) 3   D) 4    Е) 5
 
2. Определите жанр текста.
А) Стихотворение.   В) Статья.   С) Сказка.   D)Интервью.   Е) Заметка.
 
4. Жанр, в котором ставится задача проанализировать общественное явление – это
А) Репортаж   В) Интервью     С) Статья       D) Заметка  Е) Сказка
 
 
5. Составьте 2 оценочных вопроса. ( Почему….? Какова связь…? О чем предупреждают..?)
 
 
Задание   2. Выберите одно из предложенных заданий. Объем работы соответствует 100-120  слов.
 
1.      Напишите рассказ о животном или птице, соблюдая особенности художественного стиля. Включите в свой текст не менее 2-х числительных и не менее 2-х местоимений .
 
2.      Напишите эссе-рассуждение «Я – за здоровый образ жизни» в рамках Дня здоровья. Используйте не менее 2-х числительных и 2-хместоимений  в падежных формах.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
​

Ответ:

1)  Британские исследователи предупреждают, что подростки, которые регулярно смотрят телевизионные рекламные объявления, едят гораздо больше нездоровой пищи.

        2) Эксперты обнаружили, что молодые люди, которые смотрели более трех часов коммерческого телевидения в день, имели более нездоровый рацион питания по сравнению с теми, кто смотрел телевизор в меньшей степени. 3) В среднем, у молодых людей было 10 дополнительных закусок, таких как чипсы, печенье или газированные напитки, в неделю, или более 500 вредных закусок в год. 4) Тем не менее, когда подростки смотрели телевизор без рекламы, не было выявлено никакой связи между временем, проведенным у экрана телевизора, и вероятностью употребления нездоровой пищи, отмечают эксперты. 5) Полученные данные основаны на опросе, в котором приняли участие 3448 подростков в возрасте от 11 до 19 лет.

          6) По словам ученых, это не означает, что каждый подросток, который смотрит телевизор, будет испытывать тягу к нездоровой пище, но проведенное исследование предполагает, что существует сильная связь между рекламой вредной пищи и предпочтениями в еде. (162 слова)

Выберите правильный вариант ответа:

1. Определите стиль и тип речи.

А) Публицистический стиль, рассуждение.

2. Основная мысль текста выражена в предложении

А)1

2. Определите жанр текста.

В) Статья.  

4. Жанр, в котором ставится задача проанализировать общественное явление – это

С) Статья

5. Составьте 2 оценочных вопроса.

Почему британские исследователи правы? Какова связь между просмотром телевизора и тяге к закускам? О чем предупреждают британские исследователи?

Задание   2. Выберите одно из предложенных заданий. Объем работы соответствует 100-120  слов.

1.      Напишите рассказ о животном или птице, соблюдая особенности художественного стиля. Включите в свой текст не менее 2-х числительных и не менее 2-х местоимений .

Уже несколько тысячелетий рядом с человеком живут гуси. В сельской местности можно каждый день наблюдать, как эти неприхотливые крупные птицы мирно щиплют траву у деревенских домов. Но и в дикой природе гуси чувствуют себя превосходно. На территории нашей страны наиболее часто встречаются белолобый гусь и серый гусь. От диких серых гусей и пошли современные домашние гуси.

Гуси – крупные птицы. По размерам они больше уток, но меньше лебедей. Шея у них средней длины, оранжевые лапки снабжены перепонками для передвижения в воде. Клюв у этих птиц в основании довольно высокий, а на кончике клюва имеются мелкие и острые зубцы, с помощью которых гуси щиплют растительную пищу. Общаются друг с другом эти птицы с помощью гогота, а будучи в плохом настроении, угрожающе шипят.

Как гласит легенда, способность этих птиц громко гоготать в свое время спасла знаменитый город Рим от завоевания. Когда ночью враги пытались незаметно пробраться в город, разбуженные ими гуси подняли неимоверный шум, и нападающие получили отпор. С того времени в нашем обиходе закрепилось выражение «Гуси спасли Рим».