Предмет: Русский язык, автор: Аноним

(1) Жил-был в деревне деревянный дом. (2)Его старая крыша местами прохудилась и уже не іс
асала от проливного дождя, окна не открывались, а двери сильно скрипели. (3)Когда-то давно в
ме жили люди, тогда он был новый, красивый и жильцы ухаживали за ним. (4) Люди часто ездили в
род и всегда возвращались. (5) А однажды жильцы уехали, прошло много времени, но никто так и
вернулся в деревню. (6) Дом начал скучать и ветшать, ведь никто теперь не ухаживал за ним. (7) И
ілоневый сад у дома тоже чувствовал себя заброшенным.
(8)Когда наступила весна, Дом и сад поняли, что надо что-то делать, иначе они снова останутся
(инокими. (9)и тогда дом и сад решили изменить свою жизнь и стали готовиться к приёму гостей.
О)Прилетел ветер и проветрил все комнаты. (11)Пошёл дождь и вымыл все окна. (12) Вышло из-за
ч солнце и высушило весь дом. (13)Сад помолодел и покрылся бело-розовым цветом.
(14)Скоро в деревню приехали люди, посмотрели на чистый и красивый дом и с радостью
селились в нем. (15) А сад от счастья усыпал дорожки бело-розовыми лепестками. (16)Ведь главное
не отчаиваться и быть готовым к новой встрече.





Задай по тексту вопрос, который поможет определить ваш насколько точно твои одноклассники и поняли содержание текста ​

Ответы

Автор ответа: momdor18
2

Ответ:

куда уезжали люди? (ВПР У меня тоже).

Автор ответа: dashaglazunovs11
2
Чем помог ветер дому? Или чем помог дождь дому? Или чем помогло солнце дому?
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: otlicnisa2015
Предмет: Русский язык, автор: nokiz
1)Вам приходилось когда нибудь любоваться искусно расписанными лаковыми шкатулками , брошками,картинами?Они сделаны знаменитыми мастерами села Палех.. 2)Село расположено на берегу реки Палешки.Скромная и ласковая Палешка то прячется в густых прибрежных кустах, то выбегает на широкое поле, то скрывается в лесной чаще..... 3) Живописные места Палеха вдохновляют местных художников.Изделия палехских мастеров поражают сочностью красок, чистой рисунка,богатством фантазии.Рисунки палехских мастеров тесно связаны с русской сказкой.На них мы вновь встречаемся с золотым петушком, сказочной рыбой с городом на спине, морем- океаном,с Иваном-Царевичем , серым волком,спящей царевной...ИЗ ВТОРОГО АБЗАЦА ТЕКСТА ВЫПИШИ ГЛАГОЛЫ,УПОТРЕБЛЁННЫЕ В ПЕРЕНОСНОМ ЗНАЧЕНИИ.........Составь план к тексту , озаглавив каждую его часть..1....... 2...... 3........ .
Предмет: Математика, автор: винди314
Предмет: Химия, автор: Olia1230010