Предмет: Математика, автор: lipihinakarina

реши уравнения 2000-х=(1000-2)×2

Ответы

Автор ответа: dimatimtv

1

Ответ:

х=4

Пошаговое объяснение:

2000-х=998*2

2000-х=1996

-х=1996-2000

-х=-4

х=4

Автор ответа: Аноним

1

Ответ:

$2000 - x = (1000 - 2) \times 2 \\ 2000 - x = 998 \times 2 \\ 2000 - x = 1996 \\ - x = 1996 - 2000 \\ - x = - 4 \\ x = - 4 \div - 1 \\ x = 4$

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Українська мова, автор: 3809786453

Чи погоджуєтеся ви, що майбутнє мови залежить від кожного мовця? Твір мініатюра з епіграфом слова Дмитра Білоуса:
Коли мовчиш, як належить,-
Слово чисте, мов роса...
І від тебе теж залежить
Мови рідної краса!
Будь ласка допоможіть даю 99 балів!

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: oliqapetr

выпиши из скобок слово,которое более точно позволяет передать деиствие.объясни свой выбор :осени ласково(пригладила,погладила)котенка

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: спасибозаранее1

напиши 5 слів з двома наголосами

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Спиши тексты, вставляя нужные буквы. вспомни, как пишутся предлоги, приставки и частица не со словами. предлоги подчеркни вместе со словами, в форму которых они входят. приставки выдели.
Ве(д,т)хую шубенку
( с)кинешь (с) пле(ч.чь) долой,
(За) берешься (на) пе(ч.чь)
(К) бабу(ш.ж)к... с..дой.

Миновало лето,
Со(нц)е ( из_ за) ту(ч. чь)
( с) лсковым привет...м
( не ) бр..сает лу(ч. чь)

Предлоги подчеркни вместе со словами, в форму которых они входят. Это как?

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: ekad2008

Закончи предложения.
Часть ____________, которая отвечает на вопросы ______________________________
__________________________________________________________________________
и обозначает действие _________________ - это ____________________.
Глаголы изменяются по _____________________________________________________.
Глаголы в прошедшем времени изменяются по ___________ и имеют суффикс _____.
Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы __________________________
_________________________. Например ________________________________________
Частица не с глаголами пишется _________________________. Например _______________________________.
Подчеркни только глаголы.
Бег, бежать, бегун, пробежка, беговая, выбежал, беглый, беженец, бегло, беглец, разбежался.
Какое действие может совершать этот предмет? Напиши 5-6 глаголов.
Мотор (что делает?) ____________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Поставь глаголы в неопределённую форму. Напиши вопрос. Выдели суффикс.
Считал – (__________________?) ___________________________
Мёл – (_______________________?) ________________________
Берёг – (________________________?) ______________________
Дрожала – (_________________________?) _____________________
Глагол из 1 предложения разбери по составу, а из второго как часть речи.
Колокол дремавший разбудил поля. Улыбнулась солнцу сонная земля.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Допиши частицу не, вставь пропущенные буквы.
_____г…вори о себе х…р…шо, подожди, пока другие скажут. ____учись бе…делью, а учись рукоделью. ____плюй в колодец: приг…дит…ся в…ды н…пит…ся. Что в сер…це варится, на л…це ____ут…ится. Слово не в…р…бей: выл…тит - ____п…ймаеш… .
Вместо вопросов вставь подходящие по смыслу глаголы. Определи время и число глаголов.
(Что делает?)________________ в саду яблоня. Широко она (что сделала?)______________
свои ветки. Весной яблоня (что делает?)___________________ душистыми цветами. А летом на ней (что сделают?)_____________________ сочные плоды. Осенью листья (что сделают?) ___________________. Стоит наша яблонька и ждёт, когда (что сделают?)_____
______________________на неё первые снежинки.

8 лет назад