Предмет: Математика, автор: akerke140919

ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА
7
Запиши числа.
Вспомни римские цифры. Воспользуйся дополнительными
источниками информации. Запиши римскими цифрами числа
2, 3, 5, 7, 9, 10, 12. Предложи другу прочитать записанные числа.​

Ответы

Автор ответа: Aristotle777
7

Ответ:

II,III,V,VII,IX,X,XII


akerke140919: Спасибо большое
Aristotle777: был рад помочь
Автор ответа: dinapak2007
11

ответ:

2 = II;

3 = III;

5 = V;

7 = VII;

9 = IX;

10 = X;

12 = XII.


akerke140919: Спасибо большое
dinapak2007: не за что :)
Интересные вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: 1111192
Предмет: Окружающий мир, автор: НончикПончик
Артём проводил наблюдения за прорастанием семян гороха и появившимися ростками чтобы выяснить влияет ли освещенность на скорость прорастания он взял два стакана положил в каждый из них несколько одинаковых семян гороха и залил водой из одной бутылки так чтобы семена были полностью в воде оба стакана Артём поставил на стол под лампу дневного освещения но один из них заслонил от лампы картонной коробкой с вырезанными отверстиями затем Артём Наблюдал за появляющимися в обоих стаканах ростками Какие измерения и сравнения должен провести Артём чтобы определить влияет ли освещенность на скорость прорастания семян с помощью какого опыта Артём может выяснить Влияет ли наличие почвы в стакане на скорость прорастания семян опиши этот опыт Сравни условия прорастания семян гороха в 2 разных стаканах написан в описанном опыте подчеркни В каждой строке одно из выделенных слов температура семян в двух стаканах одинаковые или различные освещенность семян в двух стаканах одинаковы или различны
Предмет: Информатика, автор: артенг
Помогите пожалуйста
Исполнитель Чертёжник пе­ре­ме­ща­ет­ся на ко­ор­ди­нат­ной плоскости, остав­ляя след в виде линии. Чертёжник может вы­пол­нять ко­ман­ду Сместиться на (a, b) (где a, b — целые числа), пе­ре­ме­ща­ю­щую Чертёжника из точки с координатами (x, у) в точку с ко­ор­ди­на­та­ми (x + а, у + b). Если числа a, b положительные, зна­че­ние со­от­вет­ству­ю­щей ко­ор­ди­на­ты увеличивается; если отрицательные, уменьшается. Например, если Чертёжник на­хо­дит­ся в точке с координатами (4, 2), то ко­ман­да Сме­стить­ся на (2, −3) пе­ре­ме­стит Чертёжника в точку (6, −1). Запись Повтори k раз Команда1 Команда2 Ко­ман­даЗ Конец означает, что по­сле­до­ва­тель­ность ко­манд Команда1 Команда2 КомандаЗ по­вто­рит­ся k раз. Чертёжнику был дан для ис­пол­не­ния сле­ду­ю­щий алгоритм: Повтори 5 paз Сместиться на (0, 1) Сме­стить­ся на (−2, 3) Сме­стить­ся на (4, −5) Конец Каковы ко­ор­ди­на­ты точки, с ко­то­рой Чертёжник на­чи­нал движение, если в конце он ока­зал­ся в точке с ко­ор­ди­на­та­ми (−1, −1)? 1) (−11, 4) 2) (4, −11) 3) (8, 22) 4) (22, 8)