Предмет: Математика, автор: zeynalovayxan70

SinX+cosX=/2'(корень 2)
Я делаю этот номер 2мя способами:
1)умножить обе части уравнения на /2'/2(корень 2 попалам ) и выходит правильный ответ
2)возвожу обе части уравнения в квадрат,но выходит другой ответ и неправильный
Зачем второй способ не работает ???????ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
аргументируйте очень подробно пожалуйста.

Ответы

Автор ответа: kyrbatoba

Ответ:в прикреплённом файле

Пошаговое объяснение:

Приложения:

zeynalovayxan70: извините ,но sinX+cosX=корень два ,а не корень 2 разделить на два

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Русский язык, автор: mashatyurnina

Укажите предложение , в котором есть наречие:
1)Непроходимая сибирская тайга,раскинувшаяся зелёным океаном, казалась нескончаемой.
2)Лучи восходящего солнца коснулись верхушки серебристого тополя.
3)Я взглянул в раскрытое окно: на безоблачном небе разгоралась нежная заря.
4)Все окна в домах были открыты , и всюду слышалась громкая музыка.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Кабдолла

поле белое,овцы черные загадка

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

помагите пожалуйста срочно

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: RomaAlien312

Решите task 2 и task 1 плз

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: ира1514

Ф.М. Достоевский «Белые ночи».

1. Повествование ведется от лица:

А) автора

Б) Настеньки

В) Мечтателя

2. Одиночество Мечтателя объясняется:

А) его боязнью потерпеть неудачу в любви

Б) нежеланием героя существовать в холодном, жестоком обществе

В) эгоизм героя, живущего в мире грез

3.По отношению к Настеньке Мечтатель всегда был:

А) эгоистичен

Б) бескорыстен

В) жесток

4. В предложении: «Есть что – то неизъяснимо трогательное в нашей петербургской природе, когда она, с наступлением весны, вдруг … опушится, разрядится, упестрится цветами…» - автор прибег:

А) к гиперболе

Б) к олицетворению

В) к аллегории

М.А.Булгаков «Собачье сердце».

5. Действие в произведении происходит:

А) в Петербурге

Б) В Ленинграде

В) В Москве

6. Профессор Преображенский проводит эксперимент, ставящий целью:

А) изучение анатомии и физиологии человека

Б) превращение собаки в человека

В) улучшение человеческой породы

7. Образ председателя домкома Швондера олицетворяет собой:

А) честный и принципиальный пролетариат, продолжающий преобразования революции

Б) случайных во власти людей, не умеющих управлять страной

В) репрессивный характер управления дорвавшегося до власти пролетариата

8. Шариков, став человеком после операции:

А) сохранил доброе расположение к людям, стремился к труду

Б) перенял худшие черты Клима Чугункина

В) не смог найти свое в обществе, потому что ему не хватало знаний.

9. Профессор Преображенский утверждал, что Шариков представляет опасность:

А) для Борменталя

Б) Для самого себя

В) для Швондера.

М.А. Шолохов «Судьба человека»

10. Пафос произведения:

А) трагический

Б) романтический

В) героический

11. Андрей Соколов в своей речи использует выражения « табак моченый, что конь леченый» и «узнала, почем фунт лиха». Это характеризует его как человека, который:

А) плохо образован

Б) не владеет литературным языком

В) знает пословицы и поговорки, умело дополняет ими свою речь.

14. Фраза: «… две песчинки, заброшенные в чужие края военным ураганом невиданной силы» - содержит:

А) гиперболу

Б) метафору

В) аллегорию

А.И.Солженицын «Матренин двор»

15. Рассказ «Матренин двор»:

А) полностью достоверен и автобиографичен

Б) основан на художественном вымысле

В) основан на рассказах очевидцев, содержит элементы вымысла.

16. Повествователь поселился в Тальново, надеясь найти патриархальную Россию:

А) и огорчился, увидев, что жители недоброжелательны по отношению друг к другу, корыстны, завистливы

Б) и ни о чем не пожалел, потому что узнал народную мудрость жителей Тальново

В) и остался жить там навсегда.

17. В отличие от подробного описания Фаддея, портрет Матрены скуп на детали: « Обвязанное старческим слинявшим платочком смотрело на меня в непрямых мягких отсветах лампы круглое лицо Матрены…» Это позволяет:

А) определить отношение автора к Матрене, которая осталась для него

Б) указать на принадлежность ее к деревенским жителям

В) увидеть глубокий подтекст в описании Матрены: ее сущность раскрывать не портрет, а то, как она живет и общается с людьми

18. Недолгое знакомство с Матреной позволило автору понять ее характер. Она была:

А) добрая, деликатная, отзывчивая

Б) замкнутая, неразговорчивая

В) хитрая, меркантильная.

19. Основная тема рассказа:

А) месть Фаддея Матрене

Б) отчужденность Матрены, жившей замкнуто и одиноко

В) разрушение двора Матрены как приюта доброты, любви и всепрощения

И.А.Бунин «Темные аллеи».

20. Что вы могли бы рассказать о каждом из героев? Кто из них вызвал у вас сочувствие или осуждение? Как оценивает герой эту историю? А героиня? О чем вспоминает каждый из героев? Как сложилась их судьба? Какими размышлениями Николая Алексеевича заканчивается рассказ? О чем они говорят?

8 лет назад