Предмет: Обществознание, автор: rorukl

Найдите термин, который является обобщающим для всех остальных терминов представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой он указан.

1) экологический кризис; 2) угроза новой мировой войны; 3) рост наркомании; 4) распространение СПИДа; 5) угроза XXI века.

Ответы

Автор ответа: briochetina
0

Ответ:

Обобщающий термин для всех остальных терминов представленного ниже ряда - 5) угроза XXI века

Объяснение:

Дело в том, что в ряду перечислены глобальные проблемы: экологический кризис, угроза новой мировой войны, рост наркомании, распространение СПИДа. Все эти глобальные проблемы являются угрозами XXI века.

Глобальные проблемы называют угрозами XXI века.

Глобальные проблемы - это совокупность проблем, которые имеют глобальный характер, затрагивают интересы всех народов и от решения этих проблем зависимт будущее и сохранение человеческой цивилизации.

Глобальные проблемы динамичные, являются объективным фактором развития общества.

К глобальным проблемам относятся:

  • Интерсоциальные проблемы
  • Проблемы в отношениях «человек-природа»
  • Проблема в отношениях «человек-общество»

К первой категорией проблем относятся:

  • проблема войны и мира;
  • взаимоотношения между нациями, этносами, расами;
  • экономическая, социальная и культурная отсталость;
  • освоение Мирового океана и космоса;
  • терроризм.

Например, угроза новой мировой войны относится именно к этой категории глобальных проблем.

Ко второй категории проблем относятся:

  • экологическая;
  • энергетическая;
  • климатическая;
  • сырьевая;
  • продовольственная проблемы.

Например, экологический кризис относится сюда.

К третьей категории проблем относятся:

  • негативные последствия научно-технического прогресса;
  • опасные заболевания;
  • недостаточная защита культурного наследия и многообразия;
  • демографический кризис, голод, бедность.

Сюда относяится рост наркомании и распространение СПИДа.

Интересные вопросы
Предмет: Алгебра, автор: pab2004
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
(1)Цирковой слон Бэби не переносил одиночества: он топорщил уши и ревел. (2)В слоновнике с ним обязательно должен был спать служащий, иначе слон своим рёвом не давал никому покоя. (3)Поэтому в стойла возле слона поместили с одной стороны верблюда, а с другой – ослика Оську.
(4)Слон очень привык к своим соседям, особенно он подружился с Оськой. (5)Бэби часто просовывал хобот через перегородку и нежно гладил ослика по шее и спине. (6)Раз Оська заболел расстройством желудка, и ему не дали обычной порции овса. (7)Уныло опустив голову, он, голодный, скучал в стойле. (8)А рядом Бэби, наевшись досыта, развлекался как мог: то положит клок сена в рот, то вынет, повертит во все стороны. (9)Случайно хобот Бэби с сеном потянулся к ослику. (10)Оська не прозевал: он схватил сено и стал жевать. (11)Бэби это понравилось. (12)Он начал загребать хоботом сено и передавать его через перегородку другу-ослику…
(13)Так мы стали свидетелями настоящей звериной дружбы и заботы.

Задания:
1. Выпиши предложение, в котором содержится основная мысль текста.
2. Составь и запиши план текста