Предмет: Русский язык, автор: tattibekajar

Эссе на тему летние каникулы , 70-80 слов​

Ответы

Автор ответа: kravcuka87
15

Ответ:

Летние каникулы - это три чудеснейших месяца, которые можно провести, как захочешь. Можно сколько хочешь встречаться с друзьями, читать любые книжки, путешествовать или поехать к бабушке с дедушкой и познакомиться с детьми, которые там живут.

Каникулы означают, что можно спать сколько хочешь, а потом сколько хочешь гонять мяч во дворе или шить куклам одежки, расположившись с подружками на расстеленном одеяле во дворе. А еще - можно каждый день есть мороженое.

Летние каникулы - это купанье в речке или в озере, а если повезет, то и в море. Море летом всегда такого сказочного, фантастического цвета. И накупаться вдоволь невозможно, все время хочется еще и еще.

Когда начинается лето, то сразу возникает множество планов, как их провести. А когда лето и каникулы заканчиваются, то понимаешь, что не выполнено и половины. Приходится ждать следующих каникул.


viktorsaporin: Спасибо
viktorsaporin: спасибо
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: mixer239
Весна идёт.
Светает. Луч весеннего солнца пробежал по верхушкам деревьев и скрылся в лапах старой ели. Снег потемнел. На лесной опушке показались рыжие проталины. Это апрельские веснушки. С каждым днём их становится всё больше.
Оживает лес. Вылезают из зимних норок зверьки. Лапка за лапкой вьются их следы на снегу. Стали слышны радостные голоса птиц. Вот пролетели клесты, снегири, зяблики. Маленькая птичка скачет от ветки к ветке. Не боится теперь она холодов. На сосне заработал дятел. Он оповещает лесных жителей о приходе весны. Слова для справок: вьются, боится, оповещает.
Грамматические задания. 1. Подчеркни грамматическую основу и укажи части речи в указанном предложении:1-й вариант-в 4-ом предложении (На лесной опушке ...) 2-й вариант - в 12-ом предложении (Маленькая птичка ...) 2.Выпишите из текста: одно слово с безударной гласной в корне слова, проверяемой ударением; одно слово-с парной согласной; одно с непроизносимым согласным в корне слова, и подбери к ним проверочные слова. 3.Из текста выпиши слово, состав которого такой же, как у слова: 1-й вариант -маленькая 2-й вариант - деревьев и разбери их по составу. 4*. Запиши слова, которые звучат так: 1-й вариант-{з а л а т а й' а] , [с' т' и б'и л' к' и] 2-й вариант-[м а л а д а й' а], [г р у щ' и к]. Подчеркни орфограммы. 5*. Из данных слов составьте и запишите два словосочетания: полоскать, поласкать, ребёнка, бельё.