Предмет: Обществознание, автор: sukonnikov3

Составьте краткое (из 5–7 предложений) сообщение о нашей стране, используя все приведённые понятия: Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, федеральный центр, столица России, государственные символы, государственный гимн.
Помогите пожалуйста!! По программе 5 класса

Ответы

Автор ответа: dmitrijshelyshinin
0

Ответ:

Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и - над ними - одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем дракона

Государственный гимн

Музыка А. Александрова

Слова С. Михалкова

Россия — священная наша держава,

Россия — любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава —

Твоё достоянье на все времена!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

От южных морей до полярного края

Раскинулись наши леса и поля.

Одна ты на свете! Одна ты такая —

Хранимая Богом родная земля!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Широкий простор для мечты и для жизни

Грядущие нам открывают года.

Нам силу даёт наша верность Отчизне.

Так было, так есть и так будет всегда!

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!


sukonnikov3: Нет, вы не так меня поняли! Надо составить рассказ по обществознанию, в котором содержатся все приведённые словосочетания!
Интересные вопросы
Предмет: Алгебра, автор: hjhj555
Предмет: Русский язык, автор: EvsUl
Помогите! Нужно написать сжатое изложение не менее 70 слов. За помощь дам 15 баллов. Заранее спасибо)

Текст:

Лес интересен, и каждое его местечко примечательно: где-то земляника с черникой побогаче укрылась, а где-то беленькие грибки с подосиновиками хорошенько из года в год растут. Да и сам по себе лес необычен – то березняком угрюмый ельняк сменится, то орешник в глубине соснового бора «примостится». Одним словом лес – загадка. А разгадать – задача не из легких – походишь, потопчешь лесных тропок. А уж коли разгадаешь, так « на коне» будешь.
Есть не далече от нашего дома уж, очень потаенное местечко – низина в глубине соснового бора. Вокруг нее огромные сосны великаны выстроились – в один обхват ни почем не взять, - друзей созывай. Коренастые, могучие, обступили они эту самую низину плотным кольцом – словно в зеркало, смотрятся в нее круглый год, да все ни как наглядеться не могут. А низина та не простая – с годами плотно заросла она лесным сорняком – корьяжником, приютила к себе и вербу – красавицу, что по весне покрывается в ярко-желтые барашки-соцветия, и сосенки приземистые пораскинула – тесновато им среди кустарников, вот и стараются в стороны лесной сор «разогнать» – все попросторней будет.
Весной и летом это потаенное местечко живое, - «кипит» на нем лесная жизнь, а вот с приходом холодов безмолствует, - лишь какой ни будь зайчишка темной ноченькой заскочит сюда отведать молодых побегов, лисица, да ласка с горностаем, в поисках добычи, цепочку следов протянут. И все. Постукивает день - деньской большой пестрый дятел на огромной еловой сушине, что стоит на береговом валу, словно не дает окружающему лесу вовсе заснуть в зимнем сне. Постучит, постучит, выбьет из шишки смолянистые семена и за другой отлетит. Так и весь зимний день скоротает за работой. Посмотрит на лесную низинку и вновь примется за дело. А низинка дремлет в снежных покоях, весны дожидается.
Сейчас в лесу тихо. Ни ветерка. Лес словно застыл, притаился – веточка не шелохнется в прибрежном ольшанике, что растет по обе стороны Святого ручья, лишь непоседа дятел отбивает весеннюю дробь на дальней, обломанной ветром и временем сушине, да неугомонно, почти не переставая, воркует в кроне огромной сосны вяхирь. Жмутся смущенно у лесной опушки молодые елочки, словно выбежав на лесную окрайку и увидев меня, пугаются, пятятся назад, сторонясь людского взора. Молоденькие, с пяток годков – не боле. Когда последний раз тут был, не видел их – знать уж очень малы были. Без меня повзрослели – приметными стали.
Притомился я за дорогу – к самому Барскому лугу ходил. Так находился за день, что на обратном пути вовсе из сил выбился, чуть-чуть до родника не дошел, самую малость – присел на выпирающую из земли кочку, плотно поросшую кукушкиным мхом. Глаза сами собой закрываются. Пересиливаю себя, задерживаю взгляд на лесной тропке, что выбегает из молодого сосняка. Напротив меня, у дороги молодая ель в охвате двух берез, корни их плотно переплелись меж собой – комель стал общим для троицы. Укрылись нежные березовые стволы под мохнатыми еловыми лапами, отклонились в стороны пестрые березы, словно уступая богатырской мощи молодой ели. Вроде бы и молодые деревца, а уже жизнь видавшие. Помнится, как я мальчишкой спрашивал у бабушки: «Кто их так посадил? Разве так бывает!?» – «Бывает, – отвечала она. – Видишь, как ель березки обняла! Оберегает красавиц!» Когда бываю у родника, всегда вспоминаю эти слова, дивлюсь чуду природы. А деревья словно замерли в росте, будто бы такими и были всегда, только я один и вырос. Стремительна человеческая жизнь, словно родниковая водица, – бежит не догонишь...
Предмет: Алгебра, автор: аня3116
Предмет: Математика, автор: Аноним