Предмет: Литература, автор: vorobyev2018

Задание 1 . Ответьте на вопросы, выбрав 1 правильный ответ из четырех предложенных.
1. Какое выразительное средство использовано в описании Митраши: «Ему было всего только десять лет с хвостиком»?
А) эпитет В) метафора С) гипербола D) олицетворение
2. Почему Митраша пошёл по другой тропе?
А) хотел убить волка B) искал клюкву С) туда показывала стрелка D) хотел проучить Настю
3. Какое животное грелось в лесу на солнце?
А) лиса В) змея С) волк D) собака
4. Какое выразительное средство использовано в описании Насти: «Только носик один был чистенький и глядел вверх»?
А) эпитет В) метафора С) гипербола D) олицетворение
5. Определите основную мысль произведения Пришвина «Кладовая солнца».
А) Век живи – век учись. В) От добра добра не ищут. С) Любишь кататься – люби и саночки возить. D) Сам погибай, а товарища выручай.

Ответы

Автор ответа: thunderstorm882
12

Ответ:

1. В)

2. С)

3. В)

4. D)

5. D)

Объяснение:

Надеюсь помог


vorobyev2018: СПС
vorobyev2018: От души
thunderstorm882: если не трудно можно лучший ответ
Автор ответа: ki8514999
7
1. В)
2. С)
3. в)
4.D)
5.D)
Надеюсь помогла...

leninadara1: спасибо
leninadara1: ))))
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Ainurochkaaa
Выбирая один из глаголов данных в скобках .для этого вспомните виды глаголов .
Горький (прочитал-читал) ее . мне нужно (сфотографировать-фотографировать). Горький( подошел-подходил )к окну .Ты (бросил-бросал) записку ? я, ( пустите - пускайте ).Иди!я скажу ,что бы тебя (пустили - пускали) .он( остановился -останавливался) около двери и (улыбнулся - улыбался ).потом он (подошел-подходил) к Горькому и( сказал - говорил ).мальчик долго (приготовился - готовился) и наконец.( сказал - говорил ).Горький сидел в кресле и (улыбался - улыбнулся ).вдруг Мальчик заплакал - плакал .Пленку! пленку забыл (сказал говорил )мальчик .он (взял- брал )фотоаппарат и быстро (вышел- выходил) из комнаты .Горький (подошел -подходил) и( звал -позвал ).Вечером к Горькому (вошел -входил )секретарь и (сказал -говорил) .если придет мальчик ,обязательно( пустите- пускайте) его .
Предмет: Русский язык, автор: Nastusha2341
(1)Шумел листопад.(2)Леса покорно и печально, почти не стихая, порошили багряной листвой.(3)Горестный, всё заглушающий шорох властно заполнял лесную
глухомань.(4)Опавшими листьями осень щедро выстилала все дороги и поляны.(5)Когда налетал ветер, тучи мёртвой листвы поднимало от лесов , легко кружило в просторной вышине и несло на восток,-и тогда казалось, что над унылой осенней землёй бушует багряная метель.
(6)Шум листопада наполнял душу Андрея тоской и тревогой.(7)В полинявшей гимнастёрке, со скаткой шинели и винтовкой, ок шёл усталым шагом, часто обтирая запылённое лицо пилоткой, и - случалось - сам удивлялся, что идёт: так иногда плохо чувствовал под ногой землю.(8)Эта осень ворвалась в родные места хотя и в положенное время, но всё же, как думал Андрей, особенно внезапно и дерзко.(9)Андрей не мог смотреть на сверкающие холодной позолотой леса, на голые поля, смотреть и видеть, как всюду торжествует жестокая сила осени.
(10)В полдень, остановившись на вершине высокого холма, Андрей выпрямился во весь свой рост и с усилием огляделся вокруг.(11)На дорогах,в пыльной мгле, гудели машины,грохотали обозы, двигались колонны солдат.(12)В осеннем поднебесье,сверкая на солнце, тянулись на восток немецкие самолёты; они с воем бросались на дороги, и земля тяжко ахала, и над ней взлетали чёрные кудлатые султаны дыма.(13)Тяжело вздохнув, Андрей разгорячённо воскликнул:
(14) - Какая осень!

ЗАДАНИЯ:
1.Что хотел сказать автор читателю? Запиши основную мысль текста.
Ответ:
2.Составь и запиши план текста из трёх пунктов.
1._________________
2._________________
3._________________

Даю 30 баллов.