Предмет: Физика, автор: chusotekina

Электроны, летящие со скоростью 90Мм/с

Приложения:

Ответы

Автор ответа: lvv9136
0

Ответ:

FL=82*10^(-15) H

Объяснение:

Сила Лоренца =

FL=BqV=9.1*10-22*9*107=82*10^(-15) H

R=mV/ Bq

Bq= mV/R=9.1*10^(-31)* 90*10^6/0.09=9.1*10-22

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Aidaika09
Составить предложения со словами школьники,ребята так,чтобы в одном случае они были подлежащими,а в другом-обращениями.
2 года назад
Предмет: Другие предметы, автор: FreezeX
Скажите как называются валюты в этих странах!
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: vovan2607
Помогите с ТЕстами
ТЕСТ 8 класс
1. Укажите пример, который не является словосочетанием с подчинительной связью.
1) одеться по-зимнему
2) стройная берёзка
3) стать студентом
4) лодка приплыла
2. Укажите глагольное словосочетание.
1) благородное дело
2) очень вежливо
3) стал смеяться
4) слишком заносчивый
3. Укажите подчинительное словосочетание со связью согласование.
1) раскрасить фломастерами
2) первый класс
3) повесить ниже
4) участок школы
4. Укажите верную характеристику предложения.
Благородный олень, обитающий в Приморском крае, называется изюбром.
1) Побудительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое.
2) Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными подлежащими.
3) Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространённое, осложнено обособленным определением.
4) Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнено обособленным определением.
5. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Цепляясь за кусты шиповника,
1) у меня была боязнь оцарапаться.
2) я стал карабкаться вверх.
3) тревога исчезает.
4) мне становилось больно.
6. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено неделимым словосочетанием.
1) Далече грянуло «ура».
2) У самой воды стояла скамеечка.
3) Некоторые отбежали в сторону.
4) Несколько повозок въехало во двор гостиницы.
7. Укажите предложение с составным именным сказуемым.
1) В мае зацвели тюльпаны.
2) Дворец казался островом печальным.
3) К вечеру стал подниматься сильный ветер.
4) Деревья начали желтеть.

8. Укажите предложение, в котором не ставится тире. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Он скептик и материалист.
2) Превосходная должность быть на земле человеком!
3) Точность и краткость первые достоинства прозы.
4) Хорошо учиться вот наша задача.
9. Укажите предложение с несогласованным определением.
1) Кудрявый сумрак за горой рукою машет белоснежной.
2) Гаснут красные крылья заката.
3) На крыльце нас встретила девушка с зелёными глазами.
4) И лишь по-прежнему вода шумит за мельницей крылатой.
10. Укажите предложение с косвенным дополнением.
1) Я всегда любил море.
2) Собирать грибы надо осторожно.
3) В муху князь оборотился.
4) Царевич выстроил хрустальный дом.
11. Укажите пример, в котором ставится дефис.
1) художник Левитан 3) дерево берёза
2) гриб подберёзовик 4) город громада
12. Укажите предложение с обстоятельством образа действия.
1) Пастухи сонно ёжились у телег.
2) Вдруг впереди мы увидели маяк.
3) Вечером Валя увидела ёжика.
4) Вопреки предсказаниям день был пасмурный.
13. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?
1) неув...даемый, г...станица, выр...щенный
2) н...члег, расплатиться, оскорбление
3) ед...ница, зол...чёный, пром...кать
4) городской, заболевание, расст...лить
14. В каком предложении не со словом пишется слитно?
1) Один в поле (не)воин. 3) (Не)внимание на уроке — причина многих бед.
2) Роза была (не)красная. 4) Иван приезжал (не)часто, а редко.
15. Укажите, на месте каких цифр должны быть запятые в предложении.
Туча поднялась из-за леса (1) и (2) клубясь по краям (3) и (4) затаив до поры угрозу
(5) поползла над степью.
1)1,2,5 3)1,2,3,4,5
2) 2, 3, 4, 5 4) 2, 5

2 Вариант

4. Чем выражено сказуемое в безличном предложении?
Под ногами у меня поскрипывало.
а) безличным глаголом
б) безличной формой личного глагола
в) безличной формой глагола в отрицательном предло¬жении
г) неопределенной формой глагола

5. К какому типу односоставных относится данное предложение? Наш поезд задержали на пограничном разъезде.
а) неопределенно-личное
б) определенно-личное
в) безличное
г) назывное
6. Найдите четвертое лишнее.
а) Как аукнется, так и откликнется.
б) Не боги горшки обжигают.
в) Много спать — добра не видать.
г) Не было ни гроша, да вдруг алтын.
7. В каком предложении неполную часть необходимо распро¬странить?
а) Лотос ассоциируется с Индией, тюльпаны — с Гол¬ландией.
б) Февраль зиму выдувает, а март ломит.
в) Кто испытывал, как отрадно на заре по кустам.
г) Не место красит человека, а человек место.
8. Найдите примеры, в которых есть неполные предложения.
а) Необходимо быть дома.
б) Вам с лимоном или с вареньем?
в) Февраль.
г) Оставайтесь дома.
д) «Видите дым?» — «Теперь вижу».
9. Укажите неверное утверждение.
а) Неполные предложения те, в которых нет какого-либо необходимого члена предложения.
б) Односоставные предложения могут быть неполными.
в) Неполные предложения могут быть только нераспро¬страненными.
г) Односоставные предложения могут быть нераспро¬страненными .
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: mrjuck
Task 3. Write indirect questions. Use the questions and the phrases in brackets to help you.
(2 points for each correct sentence – 8 points max)
1. When did Shakespeare live? (Can anyone tell me …)
_____________________________________________________________________________
2. Have you read “Julius Caesar”? (I wonder …)
_____________________________________________________________________________
3. Why did he write about the ancient Rome? (Have you any idea)
_____________________________________________________________________________
4. Is it really about the ancient Rome? (Are you sure…)
_____________________________________________________________________________
8 лет назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним
Сделайте фонетический разбор слова МЫСЫҚ
8 лет назад