Предмет: Английский язык, автор: Lastik15

Ребята помогите пожалуйста срочно. Даю 100 баллов за полный ответ на всех картинках. Также дам "Лучший ответ". Кто ответит неполностью или ответит спамом на того заявляю жалобу, так как таких много. Кстати картинок только две штуки.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: bububu123
5

Ответ:

1. b

2. c

3. a

4. d

5. b

6. c

7. c

8. b

9. c

10. c

11. a

12. d

13. b

14. a

15. d

16. c

17. a

18. b

19. b

20. b

Объяснение:

Автор ответа: MaryFairy211
5

1 тут должен быть вариант I hear, иначе во 2 ошибка

I hear that you are moving. - вот правильное предложение. В данном случае I hear имеет значение "Я знаю, я в курсе".

Либо I heard (я слышал от кого-то) that you were moving. - по правилу согласования времён.

2 с (с оговоркой для пункта 1)

3 a

4 d

5 b

6 c

7 c

8 b

9 c

10 с (time)

11 a

12 d

13 b

14 b

15 d

16 с

17 a

18 b

19 b

20 b

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Софа20489
11. Среди пред­ло­же­ний 21—25 най­ди­те слож­ные пред­ло­же­ния с од­но­род­ным под­чи­не­ни­ем при­да­точ­ных. На­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний. *
(21)Они не­ко­то­рое время мол­ча­ли, не от­ры­вая серьёзных лиц от бе­ре­га, и, вздох­нув, по­пра­вив пла­точ­ки, про­дол­жа­ли петь, смот­ря друг на друга и как бы чув­ствуя род­ство душ. (22)А муж­чи­ны, сдви­нув брови и под­жав губы, тоже уста­ви­лись на ху­то­рок, и кое-кто из них не­воль­но под­тя­ги­вал, не зная слов или стес­ня­ясь петь в голос. (23)И целый час все вме­сте пели они эту песню, по не­сколь­ку раз по­вто­ряя одни и те же строч­ки, а баржа ка­ти­ла себе вниз по Вет­лу­ге, по лес­ной дикой реке. (24)Я смот­рел на них, вдох­новлённых, и думал о том, что вот все они раз­ные, а сей­час вдруг они как бы оди­на­ко­вы­ми стали, что-то за­ста­ви­ло их сбли­зить­ся, за­быть­ся, по­чув­ство­вать веч­ную кра­со­ту. (25)Ещё по­ду­мал я и о том, что кра­со­та, видно, живёт в серд­це каж­до­го че­ло­ве­ка и очень важно су­меть раз­бу­дить её, не дать ей уме­реть, не проснув­шись.

12. Среди пред­ло­же­ний 13—19 най­ди­те слож­ное пред­ло­же­ние с не­од­но­род­ным (па­рал­лель­ным) под­чи­не­ни­ем при­да­точ­ных. На­пи­ши­те номер этого пред­ло­же­ния. *
(13)Как сред­нюю школу окон­чи­ли, так боль­ше по­ло­ви­ны од­но­класс­ни­ков разъ­е­ха­лись кто куда, а он до по­след­не­го клас­са учил­ся, бе­ре­дил ей душу. (14)Нра­ви­лось ей в нём всё: му­же­ствен­ность какая-то, ещё лёгкость к жизни, весёлость. (15)Оля-то де­воч­ка за­мкну­тая, чрез­мер­но серьёзная. (16)Не умела она на пуб­ли­ке вы­сту­пать, вперёд ни­ко­гда не лезла, пред­по­чи­та­ла скром­ное место в по­след­нем ряду. (17)А Сашка не такой – он при­коль­ный, смеш­ной. (18)Анек­до­ты рас­ска­зы­вал так, что все до колик хо­хо­та­ли, в са­мо­де­я­тель­но­сти участ­во­вал, где ему все­гда глав­ные роли да­ва­ли. (19)По­то­му и ре­шил­ся в те­ат­раль­ный по­сту­пать