Предмет: История, автор: diviwe6178

1.Объясни понятие "Реформации"

2.Назови две причины Реформации

Ответы

Автор ответа: nikitareva2007
0

Ответ:

Социально-политическое движение против феодализма в Зап. Европе в XVI в., принявшее форму религиозной борьбы против католической церкви и папской власти.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Zenevich000
Помогите пожалуйста !
положительные и отрицательные стороны научного прогресса !


Только на русском напишите !
2 года назад
Предмет: Немецкий язык, автор: vponomar2050
Die jacke-die jacken-... die jacke,der rock,das hemd,die hose
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: 558821ккп
У кажите синонимы слова близкие по значению 1. Гром, молния. 2. Снег, ветер.3.тревога, покой.4.буря, ураган.
2 года назад
Предмет: География, автор: MaZuT3651
Помогите!!!

главные центры:
христианства
буддизма
ислама
регионы распостронения:
христианства
буддизма
ислама
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: svetlolikaya7450
(1)Елена Михайловна всегда с удовольствием ждала встречи с седьмым «А», потому что они были её любимцами и уроки в этом классе становились ежедневным праздником. (2)Но улыбка погасла на её лице, едва она открыла дверь в класс. (3)Ребята, словно не заметив её прихода, поднимались вяло и неохотно, а Вовка Нефёдов был единственным, кто не встал совсем. (4)Это было непохоже на него, потому что мальчик был так запуган своим строгим отцом, что он по привычке боялся всех и вся и никогда не позволил бы себе малейшего нарушения дисциплины. (5)Учёба давалась ему с трудом, но он был прилежен и исполнителен.- (6)Садитесь... (7)Ребята, что произошло? (8)Володя, что с тобой? - встревожилась Елена Михайловна.(9)Не ответив, этот рослый мальчик, выше всех в классе, почти юноша, вдруг заплакал навзрыд, как маленький. (10)Димка Усов вяло произнёс:- (11)От англичанки попало... (12)Отца вызывают... (13)Как будто мы маленькие! (14)Тут словно плотину прорвало:- (15)Да ну её! (16)Чуть что - отца да отца! (17)У Вовки, знаете, какой отец?- (18)К произношению придирается!- (19)Отец с Вовки шкуру спустит!(20)Глаза ребят горели откровенной ненавистью к молодой учительнице.(21)Елена Михайловна, вспомнив о педагогической этике, начала заступаться за коллегу:- (22)Погодите, ребята, нельзя ничего делать сгоряча, так можно и дров наломать. (23)Но, раз уж зашла речь, скажу: Серафима Кузьминична отлично знает свой предмет...(24)Словно забыв об уважении к Елене Михайловне, ребята невежливо перебили её:- (25)Ну и что?- (26)А зачем она людей оскорбляет?- (27)Мы и лодыри, и бестолочь, и бить нас некому... (28)Елена Михайловна продолжила:- (29)Верно, она строга и требовательна, и это хорошо: лучше будете знать английский.(30)Но унять возбуждённых ребят было, конечно, уже невозможно.- (31)А мы не хотим привыкать!- (32)Другие учителя тоже строгие, а мы их любим!- (33)Пусть нам дадут другого преподавателя!- (34)Хватит! (35)Всё ясно. (36)Продолжим урок!(37)Урок русского языка, хотя и начался с большим опозданием, но прошёл организованно, в обычной деловой обстановке.(37)Елена Михайловна про себя решила предложить коллеге обсудить ситуацию, но, войдя после занятий в учительскую, она увидела, как англичанка распекала бледного до синевы Вовку Нефёдова. (39)Рядом стоял его отец, такой же высокий, худой, как его сын, и так же покорно слушал Серафиму Кузьминичну, иногда бросая на сына взгляд, ясно говоривший: «Ну подожди, будет тебе дома!»(40)Вечером, наедине с собой, Елена Михайловна долго обдумывала случившееся.(41)«Они же просили меня помочь им!!! (42)Просили как старшего товарища, как друга, которому доверяют! (43)Я виновата перед ними! (44)3автра же поговорю с ребятами!» Задание:напишите сочинение-рассуждение,раскрывая смысл высказывания"Язык-это то,благодаря чему,с помощью чего мы выражаем себя и вещи." Аргументируя свой ответ,приведите 2 примера из прочитанного текста. Заранее спасибо!
8 лет назад