Предмет: Другие предметы, автор: vewixyqi

Ответить на вопросы
1. Подумайте, в каких жизненных случаях человек может оказаться перед нравственным выбором?
2. Как оценил директор поступок учительницы в рассказе ,, Уроки французского "?
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: samoilovaarinkavbg

6

Ответ:

1. Мне кажется ему было стыдно брать деньги у учительницы, так как она ему не родная.

2. Директор посчитал учительницу неправильной, ведь играть на деньги с маленьким 11-летним мальчиком- это некультурно, но он же не знал что учительница хотела помочь..

Объяснение:

если что то не так или не понравилось, прости

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Русский язык, автор: алина1046

морфологический разбор слова наглотаются

2 года назад

Предмет: Окружающий мир, автор: OLA200517

Что открыл землепроходец Семён Дежнёв?

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: припоррарррар

упражнение номер 583плиз по быстрее

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

опредлите спряжение глаголов:торопятся,несутся,,,,,,,,идут,ведут,плетутся,,,,,,,,проснулись!!!!
плиииз

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: DanielTogether

1. Вставьте пропущенные орфограммы и пропущенные запятые. Раскройте скобки. (10 п.)

Букет из леса

Начало декабря. Кажется буд (то) лесу сейчас (не) чем од…рить человека. Ушла краса его. Ливнями смыло ее. Осе(н;нн)ими ветрами унесло. Стоит лес тихий пр…молкший.

Сколько человек прошло мимо нас бе(з;с)цельно лишь вдыхая б…дрящий воздух. А вот этой женщине лес доверительн… открыл свои с…кровища. «Посмотрите какая прелесть!» - сказала она. Бережно срезала стебель и положила в корзину. А там уже - пунцовая гроз…дь рябины замысловат… скрюче(н;нн)ый сухой корень к…лосок поля...

По…же довелось увид…ть зимний чудо (букет) сотка(н;нн)ый из прут…ков веток лист…ев к…ряг. Нет границ (не) истощимой изобр…тательности художника тонко чу…ствующе…о красоту пр…роды.

(Не) взрачная сосновая ветка а мастер ухитрился разгл…деть в ней

особый изгиб. Повернул под углом пр…ложил разлапистый мо(ж;жж)евельник

и метелку. И вот засв…тилась заискрилась ветка.

См…трю на другой букет и д…влюсь. Замшелая коряга кусоч…к гриба (тутовника) сухая ветка б…резы да колосок. Они уже ум…рли для пр…роды но сохр…нили в себе красоту ушедше…о лета. И даже чуди(ть;т)ся что букет источа…т (о;а)ромат.

2. Сделайте синтаксический разбор выделенного предложения. (5 п.)

a) Схема: ________________________________________________________________________________________

б)Характеристика:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Найдите в тексте односоставные предложения (не менее 6), подчеркните главные члены, укажите вид предложения. (6 п.)

4. Объясните написание слов: чудо (букет), гриба (тутовника) _____________________________________(1 п.)

_________________________________________________________________________________________________

5. Выпишите неполное предложение.____________________________________________________________(1п.)

______________________________________________________________________________________________

6. А вы приносили когда-нибудь зимний букет из леса? Опишите его, используя односоставные предложения разных видов. (4п.)

8 лет назад