Учащиеся разрабатывают таблицу по стратегии PETT,
отображающую, насколько сильно изменилась жизнь в первой
половине XX века в результате тех вещей, которые они изучили.


Pace/Темп – Насколько быстро происходили изменения? Быстро,
постепенно, последовательно, непоследовательно?

____________________________________



Extent/Масштаб – Насколько значительными/масштабными были
изменения? Значительные, незначительные, тотальные,
революционные?

___________________________________________________________


Turning points /Поворотные моменты – Существуют ли какие-то
моменты, характеризующие смену «природы» непрерывности на
изменение?

___________________________________________________________


Trends/Тенденции – Возникали ли тенденции от прогресса к регрессу
в течение длительного периода времени?