Предмет: Физика, автор: vika13

Пуля летящая со скоростью141 м в с. попадает в доску и проникает на глубину 6 см. Чему равна скорость на глубине 3 см., если пуля в доске двигалась равнозамедленно?

Ответы

Автор ответа: Elina12313324211
0
v^2 - v0^2 = 2as (находим ускорение) v = 0 => a = - v0^2 / 2s v0 = 141 и s = 6 => a = - 141^2 / (2 * 0,06) = -165675 (находим скорость) v^2 = 2as + v0^2 = 2 * (-165675) * 0,03 + 141^2 = 9940,5 v ~ 99,7 ~ 100 м/c
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Даю 100 баллов помогите сделать сорр Даю 100 баллов
Отличай союзы от омонимичных частей речи!
1.Казахстан так (же) как и ООН выступает с (миро)творческими ин…ц…ативами в международных конфликтах а так(же) в сфере ядерного разоружения.
2.Я знаю то (же) самое озеро которое и вы знаете и то (же) ловлю в нем рыбу
3. За это ружье заплаче…о вдвое дороже чем за (то) за (то) оно (в)двое лучше того.
 4.Счастье завоёвывается и вырабатывается а не получае…ся в готовом виде из рук благодетеля и самая трудная часть задачи состоит име(н/нн)о в том что (бы) составить себе понятие о счастье и от...скать себе ту дорогу которая должна к нему приве...ти
5.Что (бы) н... думал о нас наш друг, у нас будет пища, что (бы) есть, кровать, что (бы) спать, и школа, что (бы) учит...ся, а ещё больницы, что (бы) вылечить нас в случае необходимости.
6.Берлиоз осекся (по)тому что буквально то (же) самое он говорил Бездомному идя с тем по Бронной к Патриаршим прудам.
7.При (чём) здесь ваши знакомые если к нашему про...кту они н...какого отношения не имеют?
8. В приёмной было много пос…тителей при (чём) секретарь как (то) косо взглянула на нас. 
9.Человек страдает не столько (от) того что происходит сколько (от) того как он оценивает то что с ним происходит.

Предмет: Русский язык, автор: staraiym
дание

Прочитайте текст, письменно выполните задания:

1. назовите героев легенды;

2. перечислите основные события в хронологическом порядке;

3. чем удивили весь мир Кирилл и Мефодий?

4. выпишите из текста 3 словосочетания «прилагательное + существительное»;

5. определите у них род, число, падеж.



Давным-давно на свете жили два мудреца, звали их Кирилл и Мефодий. И вот, однажды, решили они удивить весь мир, но только чем? Хотели они придумать нечто такое, что не погибнет никогда и будет приносить людям радость. Стали думать, гадать, мысли разные собирать, Богу молиться - авось и подскажет чего. Мало ли, много ли прошло времени, но совсем братья стали унывать.

И тут все-таки Бог снизошел до двух братьев, коснулся их невидимой рукой, посылая частичку вдохновения. Создали, наконец, мудрецы Кириллицу! Прославили они Русь-матушку на весь мир, положили начало они великому славяно-русскому языку.

Шли дни, недели, месяцы, годы, века, но до сих пор помнят братьев и их великое творение... А славяно-русский Язык все это время развивался, менялся, учился, набирался сил, творил, рушил, но рушил не со зла, из-за малого опыта. И все дивились ему! Неописуемая красота, сила духа, здоровье – столько веков живет, да только с каждым все моложе становится! А как людей радовать любил он! Песни пел и веселые и грустные, шутками и прибаутками баловал…

Ходил Язык по всей могучей стране, оказалось, братьев у него не счесть! И тут, и там, и сям. Очень похожи они друг на друга, да все же наш Язык и больше, и богаче, и мудрее.

Гостил в разных странах, а в подарок ему давали новое Слово. А язык-то умный, он подаренное Слово прятал в ларец, запирал его на замок – и за пазуху, а свои не дарил, только песни пел, да прибаутки.