Подані розповідні речення реконструювати на питальні і спонукальні, доповнюючи їх другорядними членами речення. 1. Восьмикласники готуються до тематичного оцінювання. 2. Усі були задоволені Євробаченням і пишалися своєю країною. 3. Хлопці принесли найбільше макулатури. 4. Дівчата змагаються в навчанні. 5. Протягом уроків історії ми спостерігали за розвитком української держави. 6. Чорноморське узбережжя — одне з кращих в Україні. 7. Ви записалися для придбання путівки в табір.