Предмет: Алгебра, автор: daaaaaaaaaad

Расстояние от пристани A до пристани B по течению реки катер прошёл за 2 ч., а от пристани B до пристани A против течения — за 2,6 ч.

Обозначив собственную скорость катера — v км/ч, скорость течения реки — x км/ч, составь математическую модель данной ситуации.

a) Определи скорость катера по течению, скорость катера против течения.
b) Определи расстояние, пройденное катером по течению.
с) Определи расстояние, пройденное катером против течения.
d) Сравни найденные в пункте c расстояния. Результат сравнения запиши в виде математической модели.

Ответ:
a) скорость катера по течению реки —
км/ч; против течения реки —
км/ч;

b) расстояние, пройденное катером по течению:
⋅(
+
) км;

с) расстояние, пройденное катером против течения:
⋅(

) км;

d) найденные расстояния будут (запиши прилагательное)
, т. е.
⋅(
+
)
⋅(

) км.

Ответы

Автор ответа: Kirill20072007
1

Ответ:

а) V по тес= b + n, V против теч = b - n

b) ( b + n) * 4

с) (b + n) * 4.7

d) (b + n) * 4 - (b - n) * 4.7 = 8.7n - 07,b

Объяснение:

Интересные вопросы
Предмет: Немецкий язык, автор: Мушуня
Предмет: Русский язык, автор: sanzhar220
ПОМОГИТЕ ДАЮ 20 БАЛЛОВ



Друзья – огромный пеликан и маленький котёнок – подружились в заповеднике. Обычно они встречаются после рыбной ловли. Пока пеликан ловит рыбу, котёнок сидит на берегу.

Но вот птица с добычей выбирается на сушу. Раскрывает свой клюв и широко растягивает мешок под ним. Тут котёнок не теряется. Он быстро забирается в клюв и лакомится рыбой.

Однажды к пеликану неожиданно подошёл человек. В это время котёнок сидел у птицы в клюве. Пеликан затолкал котёнка в глоточный мешок, сомкнул клюв и взмыл в воздух.

Птица делала над озером круг за кругом, пока человек не спрятался в кустах. Тогда птица опустилась и раскрыла клюв. На землю важно вышел путешественник-котёнок.

(По А. Мозгову)

Задания к тексту:

Спиши текст.
Выпиши из текста три слова с проверяемой безударной гласной и два слова с парной согласной, рядом с каждым словом напиши проверочное.
Выпиши из текста два слова: одно – в котором звуков больше, чем букв; второе – в котором звуков меньше, чем букв. Укажи количество звуков и букв.
В третьем абзаце найди предложение с однородными сказуемыми и укажи в нём все члены предложения.
В последнем абзаце найди сложное предложение и укажи в нём все члены предложения.
Выпиши из текста 3 словосочетания: сущ. + прилаг., сущ. + сущ., глаг. + нареч.. Укажите грамматические признаки.
Разбери по составу слова маленький, подружились, широко, путешественник.
Сделайте морфологический разбор слов (памятка 1) они, котёнка, сомкнул, глоточный.
Выпиши из текста 3 возвратных глагола и укажи в них число, лицо, время, спряжение.
Просклоняй по падежам прилагательные маленький и рыбной.