Предмет: Математика, автор: sofakuprianceva

На квадратном столе лежит круглая тарелка. Расстояния от краев тарелки до краев стола показаны на рисунке (изображение не в масштабе). Чему равно расстояние от края тарелки до нижнего края стола?

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Fcs2

0

Ответ:

Пошаговое объяснение:

72 без объяснений это точно

Автор ответа: djooniik2010

0

Ответ:53

Пошаговое объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Русский язык, автор: пуффок1

морфологический разбор слова по-верхнему

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: fedek1324

45 баллов
(1)Лошадей я люблю ещё больше, чем собак. (2)И всё-таки я однажды избил лошадь. (3)Избил сильно, позорно и даже сейчас, вспоминая это, чувствую постыдную ноющую боль в пальцах.
(4)Да ладно бы какая-нибудь злая, нетренированная лошадёнка, какие иногда попадаются в экспедициях. (5)А тут был смирный, усталый лошак, прошедший с нашей геологической партией сотни километров. (6)Наш Серый, так и звали его.
(7)Мы который день пробивались через тайгу. (8)Где-то всходило и заходило солнце, где-то смеялись от радости люди, где-то спали, ели, работали, ходили в кино. (9)А мы просто шли, перегруженные образцами пород и неснимаемой, как одежда, усталостью, и с нами шёл, нёс и уставал наш Серый.
(10)Однажды поздней ночью, оставив позади десятки километров, мы переправлялись через речку. (11)Серый зашёл по брюхо и встал, пугаясь невидимой реки и быстрого течения. (12)Чужая неразборчивая ночь окружала нас. (13)Люди были взбудоражены и злы, они кричали и сердились.
(14)— Иди, ну, иди, — (15)просил я Серого. (16)Он не двигался. (17)Напрасно подхлёстывали его, пытаясь силой столкнуть на быстрину.
(18)— Давай, давай же! — (19)уже кричал я беспомощно, хорошо чувствуя, что от такого жалобного крика я бы сам никогда не двинулся вперёд, будь я лошадью. (20) И она чувствовала нашу неуверенность и, пятясь, вздрагивала всей кожей. (21)Так мы потеряли около часу, измотав и животное, и самих себя. (22)И тогда я начал бить лошадь. (23)Уже ничего не соображая, из последних сил я стучал кулаками по глазеющей звериной морде, по горячим ноздрям и губам, ставшим вдруг мягкими, кисельными. (24)Я молотил и молотил нечувствующими деревянными кулаками по этой жидкой каше. (25)Я бил и бил.
(26)Лошадь шагнула и перешла речку. (27)Потом мы добрели до места и, не поужинав, бросились спать.
(28)А ночью я тихо пробрался к Серому и, лихорадочно сотрясаясь, горячий и больной от перенесённого позора, я гладил его. (29)Я смотрел в большой, тускло поблёскивающий в темноте добрый лошадиный глаз, и трясся, и плакал. (30)И до рассвета просил у лошади моей прощения. (По А. Приставкину)

В1. Замените слово ДОБРЕЛИ из предложения 27 синонимом. Напишите этот синоним.
В2. Из предложений 10—19 выпишите слова с непроизносимыми согласными в корне.
В3. Из предложений 3-9 выпишите слова, правописание приставки в которых определяется правилом: «На конце приставки пишется -С, если после неё следует буква, обозначающая глухой согласный».
В4. Из предложений 22—30 выпишите слова, в которых правописание Н определяется правилом: «В суффиксе -ИН- прилагательного пишется одна буква Н».
В5. Выпишите цифры, обозначающие запятые при однородных членах. Потом мы добрели до места и,(1) не поужинав,(2) бросились спать. Я смотрел в большой,(3) тускло поблёскивающий в темноте добрый лошадиный глаз,(4) и трясся,(5) и плакал.
В6. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложносочинённого предложения.
А мы просто шли,(1) перегруженные образцами пород и неснимаемой,(2) как одежда,(3) усталостью,(4) и с нами шёл,(5) нёс и уставал наш Серый.
В7. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложноподчинённого предложения.
...уже кричал я беспомощно,(1) хорошо чувствуя,(2) что от такого жалобного крика я бы сам никогда не двинулся вперёд,(3) будь я лошадью.
В8. Замените словосочетание ЛОШАДИНЫЙ ГЛАЗ (предложение 29), построенное на основе подчинительной связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление.
В9. Из предложения 27 выпишите грамматическую основу.
В10. Среди предложений 26—30 найдите предложения с однородными сказуемыми. Напишите их номера.
В11. Среди предложений 18—25 найдите предложение с обособленными обстоятельством и определением.
В12. Укажите количество грамматических основ в предложении 9.
В13. Среди предложений 7—12 найдите бессоюзное сложное предложение. Напишите номер этого предложения.
В14. Среди предложений 1—6 найдите сложноподчинённое предложение с придаточным определительным. Напишите его номер.

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: Dhhdsjdjsjsjsjsjsjzj

Now YOU can hide your treasure on the map. Draw the route to get to your treasure. Write the clue to help your partner find your treasure. Start from

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: Olgaz1263631

Помогите пожал с геометрией задание 1.8

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: Milana194948477377

10 и 11,пожалуйста ❤️

8 лет назад