Предмет: Русский язык, автор: dzakanovazaure

алалаоаооаолалаоаоаоаоао помогите​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: maria722
1

Ответ:

А)именительный,именительный,именительный,родительный.

Объяснение:

круг (что?) и. п.

небо (что?) и. п.

рисунок(что?) и. п.

мальчишки(кого?) р. п.

в именительно падеже вопросы : кто? что?

в родительном:кого? чего?

в дательном :кому? чему?

в винительном:кого? что?

в творительном:кем? чем?

в предложном:о ком? о чем?

Аноним: спорим, неправильно
maria722: обьясни
maria722: рисунок(что? - рисунок => И. п.) (рисунок кого?) мальчишки=> р. п.
Аноним: Смотри короче
Аноним: Рисунок, в данном случае не именительный падеж а винительный
Аноним: у них практически одинаковые вопросы поэтому их легко спутать
Аноним: Но у слова рисунок В ДАННОМ СЛУЧАЕ стоит вопрос не (кто?что?) рисунок, а вижу (кого?что?) рисунок мальчишки.
Аноним: так что тут не именительный а винительный падеж!
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Котейка1896
Корень слова: "Определённые" + проверочное слово (желательно несколько)
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: atomsky2000
Прочитай текст и выполни задания 7–13. Запиши ответы в отведённых для этого полях.
(1)Есть подвиги, за которые не полагаются ордена. (2)Награда за доброту, милосердие – память. (3)Во время Великой Отечественной войны, когда в 1941 году немцы окружили Ленинград, на позолоченный Адмиралтейский шпиль для маскировки натянули чехол. (4)Зачехлили и кораблик-флюгер, который украшает шпиль на высоте семидесяти двух метров. (5)И шпиль, и кораблик – дорогие сердцу ленинградцев символы города. (6)Однако осколки от снарядов, которыми забрасывали Ленинград фашисты, повредили чехол, и летом 1943 года Адмиралтейский шпиль с флюгером уже посверкивал через множество дыр. (7)Двое музыкантов, увлекавшихся до войны альпинизмом, мужественно поднялись на шпиль и залатали дыры. (8)А когда многочасовая работа была закончена и мастера стали медленно спускаться вниз, вдруг раздались крики ласточек. (9)Прочный чехол закрыл под карнизом гнёзда. (10)Что делать? (11)Уставшие музыкантыальпинисты вновь забрались наверх. (12)Распороли парусину, освободили гнёзда и опять зашили чехол. (13)Опустились верхолазы на землю едва живые, но счастливые. (14)Родные ласточки летали над родным городом! (По В. Бахревскому)

Р У 4 7 9


Не забудь выполнить задания на другой стороне листа!
Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ. ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения из самого текста. Ответ. 1.___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2.___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
Как ты понимаешь значение слова «альпинизм»? Запиши своё объяснение. Ответ. Альпинизм – это _______________________________________________ ____________________________________________________________________
Замени слово «залатать» (из предложения 7) близким по значению словом (словами), запиши это слово (эти слова). Ответ. ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: галя117
напиши фамилии писателей в алфавитном порядке Толстой Л, Крыло И. Чехов А. Пушкин А. Житков Б.
2 года назад
Предмет: Математика, автор: ZKD126
x²+3x-54=0решите пожайлуста
8 лет назад
Предмет: Математика, автор: maks731
Найдите угловой коэффициент касательной к графику функции у=1/3 х³-7х+5 в точке с абсциссой 6
8 лет назад