Предмет: География, автор: foks54543

1)Определите форму рельефа западной части Южной Америки и Северной Америки. 2). Объясните причину формирования и опишите процесс формирования рельефа.​

Ответы

Автор ответа: briochetina
0

Ответ:

1)Определите форму рельефа западной части Южной Америки и Северной Америки.

Южная Америка:

Равнины и плоскогорья на восточной части материка. Горные хребты на западной части материка.

Северная Америка:

Горы и равнины. Равнины забрали себе большую часть материка, а горы - только треть.

2). Объясните причину формирования и опишите процесс формирования рельефа.

Южная Америка:

Основа рельефа - древняя Южно-Американская платформа. На этой платформе сформировались низменные равнины. Например, Амазонская равнина. Эта и другие низменные равнины сложились в результате морских и континентальных осадков.

Приподнятые участники платформы создали нагорья. Например, Бразильское нагорье.

Примечательно, что нагорья на материке отдельные, для них характерны ущелья. Такую особенность создали разломы земной коры.

Северная Америка:

В основании материка лежит платформа. Это ясно из того, что большая часть территории представляет собой равнину. И действительно, Северная Америка расположена на Североамериканской платформе.

При этом в западной части материка есть горная система - Кордильеры. Она сформировалась из-за столкновения Тихоокеанской и Североамериканской литосферных плит. А если так, то западная часть материка подвижна и для нее характерны вулканы и землетрясения. Так и есть.

Если говорить о складчатости (то есть движений платформы), то в их результате сложились знаменитые Аппалачи. А значит восточная часть материка представляет собой область складчатости.

Также считается, что современный рельеф Северной Америки сформировался под влиянием четвертичного оледенения. Об этом влиянии говорят сглаженные скалы, валуны, котловины, плоские вершины холмов.

Интересные вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: vasyaterentev1
Предмет: Английский язык, автор: serg2012xd
Образец выполнения I (к упражнению I) Грамматическая функция окончания - s 1. I read newspapers early in the morning. Я читаю газеты рано утром. Newspapers - множественное число от имени существительного a newspaper - газета. 2. My brother studies at pilot training school. Мой брат учится в летном училище. studies-3-е лицо единственного числа от стандартного глагола to study в Present Indefinite. 3. This city's art museum enjoys great popularity. Художественный музей этого города пользуется большей популярностью. В слове city's – s - окончание притяжательного падежа имени существительного в единственном числе. 4. Russian scientists' research work is of great value for the development of science and engineering. Научно-исследовательская работа российских учёных имеет большую ценность для развития науки и техники. Слово scientists' - форма притяжательного падежа имени существительного 5 а scientist во множественном числе


1. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим
признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием - s,
и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite;
б) признаком множественного числа имени существительного;
в) показателем притяжательного падежа имени существительного (см.
образец выполненяя I).
Переведите предложения на русский язык.
1. There are diferent stages of pilot’s training.
2. An aviation mechanic inspects the wings, rudder, wheels, propeller and other
parts of the plane and makes record of it.
11
3. Many of Zhukorsky's theories won a permanent place in world science.
4. The cosmonauts do many experiments during the flight.
Предмет: Химия, автор: Франц11