Предмет: Қазақ тiлi, автор: isaevasaniat561

Помогите пожалуйста как.яз номер 8

Приложения:

Ответы

Автор ответа: shxwix

Ответ:

1.Бір күні түлкі қалың ағашты аралап келе жатты.

2.Ол ағашта отырған қырғауылды көрді.

3.Түлкі қырғауылға " Əңгімелесейік,жерге түс"-деді.

4.Қырғауыл жерге түспеді.

5.Ол "аңдар жеп қояды" деп қорықты

Объяснение:

100% правильно

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Русский язык, автор: сила9

Что означает слово Однажды

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: яло2901

помогите пожалуйста за ранее спасибо

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: владик142005

1. Среднерусский край во власти осени. 2. Волна холода спадает, и опять возвращается тепло. 3. Воздух прогреет, а на солнышке так и прикипает. 4. В спокойном воздухе дрожат паутинки. 5. Оживились скворцы. 6 По жнивью важно прогуливаются ГРАЧИ. 7. В лесу осина ПОКРАСНЕЛА, скоро начнет лист осыпаться.

1. В 1 предложении над именами существительными напиши склонение и падеж.
2. К выделенному в 6 предложении слову подбери и напиши склонение и падеж.
3. Из 7 предложения выпиши все глаголы. Укажи морфологические признаки. Выделенный глагол разбери по составу.
4. 4 предложение разбери по членам предложения. Укажи части речи.
5. Укажи количество букв и звуков в словах: СПАДАЕТ и ОПЯТЬ

2 года назад

Предмет: Математика, автор: vika2698

Решите уравнения: Cos 2x + 3sin x = 1

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: lolka77742

Текст №1. У слов таится над нами волшебная сила. Для настоящего художника слово имеет самостоятельную ценность, самостоятельный интерес. Слово полно собственной внутренней жизни. Вот так же, например, как слово «снег». Вслушайтесь-ка снежище, снежинка, снежик, снежок,снежана.

Снег та наш, снежище, снежик… снега во всю Россию.

Задания.

1. Определите тему и главную мысль текста.

2. Какие средства художественной выразительности использует автор?

3. Выпишите из текста однокоренные слова, обозначьте их морфемный состав. Свое мнение аргументируйте.

4. Найдите в тексте слова- формы одного и того же слова. Чеим они отличаются от однокоренных слов?

5. Выпишите прилагательное, в составе которого можно выделить два корня. Разберите его по составу.

6. К выделенным прилагательным подберите антонимы и синонимы.

7. Найдите предложение с однородными дополнениями. Подчеркните в нем однородные члены как члены предложения.

8. Выпишите из текста прилагательные вместе с существительными, к которым они относятся. Определите род, число,падеж прилагательных.

9. Из первого предложения выпишите слово, в котором звуков больше, чем букв. Быстрее умоляю

8 лет назад