Предмет: Физика, автор: Wolker32

с какой скоростью должен двигаться космический корабль относительно земли чтобы часы на нём шли в 4 раза медленнее чем на земле?

Ответы

Автор ответа: Аноним
0

t = T*4
t = T/√1-V^2/C^2
√1- V^2/C^2=0,25
1- V^2/C2=0,0625
V^2/C^2=0,9375
V= C*0,97
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dirdar030510
Тема урок Испытания героев в «Сказке о царе Берендее»



Цели урока Все: узнают какие испытания пришлось пройти Марье и Ивану;



Большинство: составят вопросы по приему «Ромашка вопросов»;



Некоторые: напишут сказку, используя изобразительно-выразительные средства.



Предварительные знания



На данном уроке учащиеся повторят и закрепят те знания и умения анализировать текст, полученные на предыдущих уроках



Ход урока



Запланированные этапы урока Запланированная деятельность на уроке Ресурсы



Начало урока 1.Организационный момент



Знакомство с новой темой. Запись эпиграфа: Чем тяжелее испытание, тем больше потом награда.



Задание 1.Чтение текста на стр.118-120.



Задание 2- Составить 2 вопроса к тексту .



Задание 3. Творческая работа .

Пользуясь советами и используя опорные слова, придумайте собственную сказку (одну)- волшебную/бытовую/о животных. В своей работе можете использовать изобразительно-выразительные средства языка (сравнения, олицетворения).



Учебник. Картинки с изображением: Берендея, Кощея, Марьи и Ивана.

Середина урока

Критерии успеха:



1.Составил 2 вопроса к тексту-2 балла

2. Учащийся смог сочинить и написать сказку-5 баллов

3. Учащийся использовал в сказке изобразительно-выразительные средства языка (эпитеты, сравнения, олицетворения)

По желанию учащихся можно зачитать сказки и оценить.- 3 балла



Ф. оценивание учителя.



Конец урока



В конце урока учащиеся проводят рефлексию (они могут выборочно закончить 3-4 предложения)



1. сегодня я узнал…



2. было интересно…



3. было трудно…



4. понял, что…



5. теперь я могу…



6. я почувствовал, что…



7. я приобрел…



8. я научился…



9. у меня получилось …



10. я смог…



11. я попробую…



12. меня удивило…

АДАЮ 50 БАЛОВ ПОМОГИТЕ
Предмет: Физика, автор: Zlatula

-При изотермическом сжатии газа совершена работа 250 Дж. Определить изменение внутренней энергии газа и количество теплоты, отданной окружающей среде?

-Идеальный газ работает по циклу Карно. Абсолютная температура нагревателя 400 К, а холодильника 300 К. Во сколько раз увеличится КПД цикла, если абсолютную температуру нагревателя повысить на 200 К?

-Сколько теплоты (в кДж) выделится при конденсации 0,2 кгводяного пара при температуре 1000 С?

-Газ, занимающий объём460 лпри температуре 280 К, нагрели до 295 К. Найти работу, совершенную газом, если давление не изменялось и было равно 999 кПа.

-Стальной молот массой12 кгпадает на лежащую на наковальне железную пластинку массой0,2 кг. Высота падения молота1,5 м. Считая, что на нагревание пластины затрачивается 40% кинетической энергии молота, вычислить, на сколько нагреется пластинка после 50 ударов молота.

-В сосуд, содержащий 4,6 кгводы при 200 С, бросают кусок стали массой 10 кг, нагретой до 5000 С. Вода нагревается до 1000 С, и часть её обращается в пар. Найдите массу (в г) образовавшегося пара.

 

Это вопросы к зачету, нужно все подробно и с решением.