Предмет: Алгебра, автор: epicgameesmm

решите пример,и объясните решение,подробно пжжж​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Sahib03
1

Ответ:

2

Объяснение:

1) записываем все числители над наименьшим общим знаменателем (х-2)(х+2)

2)используя а²-b² = (a-b)(a+b), разложить множители выражение

3)сокращаем на х-2 и на х+2

4)вычисяляем произведение

5)используя (а+в)² = а²+2ав+в² и (а-в)² = а²-2ав-в² записать всё в развёрнутом виде

6)сумма двух противоположенных величин равно 0 так что убираем +4х и -4х, а остально всё складываем

7) выносим за скобку множитель (2)

сокращаем дробь

РЕШЕНИЕ В ВИДЕ ПРИМЕРА:

(х+2)²+(х-2)²/(х-2)(х+2)×(х-2)(х+2)/х²+4

((х+2)²+(х-2)²)×1/х²+4

(х+2)²+(х-2)²/х²+4

х²+4х+4+х²-4х+4/х²+4

2х²+8/х²+4

2(х²+4)/х²+4

ответ: 2

Автор ответа: bb573878
1

Ответ:

2

Объяснение:

\displaystyle\\\left(\frac{x+2}{x-2} +\frac{x-2}{x+2} \right)\cdot\frac{x^2-4}{x^2+4} =\\\\\\=\frac{(x+2)^2+(x-2)^2}{(x-2)(x+2)} \cdot\frac{x^2-4}{x^2+4} =\\\\\\=\frac{x^2+4x+4+x^2-4x+4}{x^2+4} =\\\\\\=\frac{2(x^2+4)}{x^2+4} =2

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ritakalinina2
(1)Обычай поддерживать неугасимый огонь один из самых древних на Земле. (2)Тысячи лет назад люди не умели добывать огонь. (3)Они искали его и берегли, как сокровище. (4)Если бы он погас, другого негде было бы достать.
(5)Первобытный человек был смелым существом. (6)Ему часто приходилось вступать в бой и с огромным мамонтом, и с могучим пещерным медведем. (7)Нашлись и храбрецы, которые не побоялись приблизиться к угасающему огню. (8)Они схватили горящий сук и внесли его в своё жилище. (9)Эти удивительные, смелые люди приручили огонь, как приручают диких зверей. (10)Изобретение Э́дисона, который сделал первую электрическую лампочку, ничто по сравнению с изобретением этих покрытых шерстью, длинноруких, косолапых людей. (11)Не будь огня, мы и сейчас мало чем отличались бы от обезьян.
(12)Научившись добывать огонь, человек мог не бояться его потерять. (13)Но ещё долго в храмах горели неугасимые светильники. (14)Они напоминали о том времени, когда огонь не умели добывать, когда он был редкой и драгоценной находкой.
1)Составь и запиши план из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения из самого текста .
2)Замени слово добывать (из 12 предложения) близкими по значению словом (словами), запиши это слово (слова)
3)В предложении 4 найди слово (слова), в котором (которых) буква *е* везде обозначает тот же звук или те же звуки, что и в слове *звери*.Выпиши это слово (эти слова)