Предмет: Английский язык, автор: grapesun

Read the text and complete the gaps A-F with the parts of the sentences marked by numbers 1-7. One part is extra.
1) children work in unsafe conditions
2) it is against the law
3) without a good reason
4) say or write what you think
5) and many other things
6) that fight for human rights
7) that took place during the Second World War
A-? B-? C-? D-? E-? F-?

Приложения:

Ответы

Автор ответа: HellishHelen
1

2) it is against the law

3) without a good reason

A- 4) say or write what you think

B- 7) that took place during the Second World War

C- 5) and many other things

D- 1) children work in unsafe conditions

E- 6) that fight for human rights

Интересные вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: кира444444
Предмет: Русский язык, автор: Zara1598
Прочитайте текст и выполните задания А 29 – А 31; В 1 – В 8.

(1)Русский язык необычайно богат. (2)Соответственно богат и тот мир, который создала русская культура.
(3)Богатство русского языка обусловлено рядом обстоятельств. (4)Первое, и главное, то, что он создавался на громадной территории, чрезвычайно разнообразной по своим географическим условиям, природному многообразию, разнообразию соприкосновений с другими народами, наличию второго языка – церковнославянского, который многие крупнейшие лингвисты даже считали для формирования литературных стилей первым, основным (на который позже уже наслаивалось русское просторечие, множество диалектов). (5)Наш язык вобрал в себя и все то, что создано фольклором и наукой (научная терминология и научные понятия). (6)К языку, в широком смысле, относятся пословицы, поговорки, фразеологизмы, ходячие цитаты (допустим, из Священного писания, из классических произведений русской литературы, из русских романов и песен). (7)В русский язык органично вошли и стали его неотъемлемой частью (именами нарицательными) имена многих литературных героев (Митрофанушки, Обломова, Хлестакова и других). (8)К языку относится все увиденное «глазами языка» и языковым искусством созданное…

(9)Итак, мир русской культуры благодаря ее восприимчивости необычайно богат. (10)Однако мир этот может не только обогащаться, но и постепенно, а иногда и катастрофически быстро, беднеть. (11)Обеднение может происходить не только потому, что многие явления мы просто перестали «творить» и видеть (например, ушло из активного употребления слово «учтивость» - его поймут, но сейчас его почти никто не произносит), но потому, что сегодня мы все чаще прибегаем к словам пошлым, пустым, стертым, не укорененным в традиции культуры, легкомысленно и без видимой надобности заимствованным на стороне.

(12)Колоссальный удар русскому языку, а следовательно, и русскому понятийному миру принесло после революции запрещение преподавания Закона Божия и церковнославянского языка. (13)Стали непонятными многие выражения из псалмов, богослужения, Священного Писания (особенно из Ветхого Завета) и т.д. (14)Этот огромнейший урон русской культуре еще придется изучать и осмысливать. (15)Двойная беда, что вытесненные понятия были к тому же понятиями в основном именно духовной культуры. (Д.Лихачёв.)


А 29.В каком предложении выражается авторская оценка русского языка?

1)1 2)7 3)9 4)11

А 30.Какие типы речи представлены в тексте?

1)описание 2)рассуждение 3)повествование 4)повествование и рассуждение

А 31.Укажите предложение, в котором используются антонимы.

1)2 2)3 3)10 4)12


Часть 2.


В 1.Из предложения 13 выпишите слово, образованное приставочным способом.

В 2.Из предложений 3, 4 выпишите все наречия.

В 3.Из предложения 1 выпишите словосочетание со связью примыкание.

В 4.Из предложения 6 выпишите все подлежащие.

В 5.Среди предложений 3 абзаца найдите предложение с обособленными определениями. Напишите его номер.

В 6.Среди предложений 2 абзаца найдите сложноподчиненные предложения с придаточными местоименно-определительными. Напишите их номера.

В 7.Среди предложений 1-7 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи однокоренного слова. Напишите его номер.