Предмет: Литература, автор: rottenmilkk

на чем основана уверенность Петра Гринева в том, что его оправдывают?

Ответы

Автор ответа: racheevaevgeniy
0

Ответ:

Петр Гринев, главный герой исторического романа Александра Пушкина "Капитанская дочка", - благородный герой. В отличие от своего оппонента Алексея Швабрина, он всегда идет до конца и не меняет своей позиции под гнетом судьбы.

Например, когда место его службы - Белогорскую крепость - захватили бунтари, он не перешел на их сторону, но так поразил Емельяна Пугачева своей смелостью и благородством, что тот отпустил Петра на свободу. "Я природный дворянин, я присягал государыне - императрице", - говорит герой.

Но после подавления бунта Гринев оказался жертвой клеветы: Швабрин выдает его за сторонника Пугачева. Молодого офицера заключают под стражу, но впоследствии оправдывают. На чем же основывалась уверенность Петра? Он верит в силу добра и всегда остается на светлой стороне. Таким образом, автор романа подчеркивает: только человек чести может выйти из всех передряг целым и невредимым.

В книге Гринева ждала свадьба, а его "друга" Швабрина - трибунал. Петр остается примером нравственности и чести, которая и стала основой для победы над жизненными неурядицами.

Объяснение:

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: golovko1962
Закончи предложения.

Часть ____________, которая отвечает на вопросы ______________________________

__________________________________________________________________________

и обозначает действие _________________ - это ____________________.

Глаголы изменяются по _____________________________________________________.

Глаголы в прошедшем времени изменяются по ___________ и имеют суффикс _____.

Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопросы __________________________

_________________________. Например ________________________________________

Частица не с глаголами пишется _________________________. Например _______________________________.

Подчеркни только глаголы.

Бег, бежать, бегун, пробежка, беговая, выбежал, беглый, беженец, бегло, беглец, разбежался.

Какое действие может совершать этот предмет? Напиши 5-6 глаголов.

Мотор (что делает?) ____________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Поставь глаголы в неопределённую форму. Напиши вопрос. Выдели суффикс.

Считал – (__________________?) ___________________________

Мёл – (_______________________?) ________________________

Берёг – (________________________?) ______________________

Дрожала – (_________________________?) _____________________

Глагол из 1 предложения разбери по составу, а из второго как часть речи.

Колокол дремавший разбудил поля. Улыбнулась солнцу сонная земля.

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

Допиши частицу не, вставь пропущенные буквы.

_____г…вори о себе х…р…шо, подожди, пока другие скажут. ____учись бе…делью, а учись рукоделью. ____плюй в колодец: приг…дит…ся в…ды н…пит…ся. Что в сер…це варится, на л…це ____ут…ится. Слово не в…р…бей: выл…тит - ____п…ймаеш… .

Вместо вопросов вставь подходящие по смыслу глаголы. Определи время и число глаголов.

(Что делает?)________________ в саду яблоня. Широко она (что сделала?)______________

свои ветки. Весной яблоня (что делает?)___________________ душистыми цветами. А летом на ней (что сделают?)_____________________ сочные плоды. Осенью листья (что сделают?) ___________________. Стоит наша яблонька и ждёт, когда (что сделают?)_____

______________________на неё первые снежинки.
Предмет: Алгебра, автор: shakhnin02