130+(x•18)=310 помогите пожалуйста

Предмет: Английский язык, автор: ceplyaevsergey

1.Переведите словосочетания на русский:
your economists’ letters, our teacher’s daughter, this student’s dictation, this engineer’s plan, his sister’s pen.

2.Поставьте следующие предложения в прошедшее и будущее время:
1.We receive very many letters from them.
2.They send engineers abroad.
3.He meets his friends here.
4.Does Fred get telegrams?
5.Pete and Mike don’t ask questions.

3.Замените русские слова английскими:
1.He (не смог) do sums yesterday.
2.She (не умеет) write English.
3.We (должны будем) go to the meeting tomorrow.
4.I think you (сможете) do this work.

4.Переведите предложения на русский:
1.He’s having dinner now. His friend is having dinner too.
2.There were very many mistakes in your dictation.
3.We haven’t met them lately.
4.Why will you have to get up early tomorrow?

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Nine2

Дописать сова по образцу подчеркнуть сочетание чк.Гора-горочка папка,утка,ночь,печь,свеча,птица.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: azaliya1998

13. Укажите предложение с грамматической (синтаксической) ошибкой.
а) Ветер словно помогает спортсмену, чтобы прыгнуть подальше.
б) Работа удовлетворяет всем требованиям, предъявляемым к дипломным работам.
в) Мы были на экскурсии в Бородине и Можайске.
г) На станции «Театральная» вам нужно перейти на другую линию.

14. Укажите предложение без грамматических (синтаксических) ошибок.
а) Справа от штурвала находился компас с покрытым потрескавшейся и частью соскочившей эмалью кругом указателя, на котором нанесены были многочисленные деления.
б) Очутившись в ледяной воде, меня сначала охватила дрожь, но энергичные движения руками помогли согреться.
в) Современными автомобилями управлять гораздо легче, нежели чем автомобилями, выпущенными в 20-х – 30-х годах прошлого века.
г) У более половины горожан есть дачные участки.

15. Укажите возможный (грамматически правильный) вариант для пропущенной части фразы:
В шахматах, как и в жизни, ..., лишь осознав свои ошибки и недостатки.
а)..., успех может быть достигнут, ... в)..., успех достигается, ...
б)..., можно достичь успеха, ... г)..., достижение успеха возможно, ...

16. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
а) В комнате, помимо входной, имелась ещё одна дверь.
б) Пойманную рыбу положили в заполненное водой углубление в камне, и мальчик, с интересом наблюдая, как тело рыбы меняет цвет, и осторожно поглаживая её, предлагал нам прикоснуться к прохладной чешуе.
в) Шторм утих сменившись лёгким бризом, и парусник мог продолжать путь.
г) Изогнувшись всем телом и оттолкнувшись ластами, я всплыл, чтобы перевести дыхание.

17. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
а) Есть великие, рядом с которыми все кажутся мелкими, однако поистине велик тот, с кем каждый чувствует себя великим.
б) Полковник открыл футляр и достал две одинаковые шпаги, клинки которых сверкнули на солнце лучами белого огня.
в) Песчаное дно сплошь усеяно маленькими обломками камней, между которыми слабо колыхались в такт еле заметным движениям моря перепутанные водоросли.
г) В какую сторону идти никто из нас не знал, поэтому решили дожидаться рассвета, когда можно будет сориентироваться по карте.

18. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить синонимичным причастным оборотом?
а) Люди, которые жили 20 000 лет назад, могли создавать произведения искусства высочайшего уровня.
б) Было бы несправедливым обвинять только науку и технику в ущербе, который наносят окружающей среде.
в) Грядущая третья технологическая революция, которая изменит саму природу труда, будет основываться на силе умственной активности человека.
г) Аристотель считал, что кометы, подобно радуге, образуются из-за испарений, которые поднимаются с поверхности Земли.

19. Выберите грамматически правильное продолжение предложения: Доехав до конечной станции,…
а) там нас ждала машина. в) останется километра два.
б) нужно пересесть на автобус. г) дальше путь лежал по реке.

20. Укажите предложение без грамматических и речевых ошибок:
а) Школу часто обвиняют в недостаточности знаний выпускников.
б) Школу часто обвиняют за недостаточные знания выпускников.
в) Газета «Колокол» пользовалась большим влиянием на русское общество.
г) Газета «Колокол» оказывала большое влияние на русское общество.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: aliya199292

Уравнение Х-17=50 правила о видах треугольников

8 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: dianamo0802

как будет на английском 12:45?

8 лет назад

130+(x•18)=310 помогите пожалуйста

Ответы