помогите пожалуйста

Положительные и отрицательные стороны правления Цинь Шихуана.

Изобретения, которые впервые появились в древнем Китае.

Ответ:

+

Объединил Китай

Возвел Великую Китайскую Стену

-

погибло очень много людей на стройках

уничтожал конфуцианцев

Объяснение:

Изобоетения: бумага, компас, порох

Ответ:

создать  представление о Цинь Шихуане- первом императоре Китая, его политике;

– научить определять  причины народных восстаний в Китае и их последствия;

-  уметь выделять особенности и характерные черты Поднебесной империи ;

развивающие:

– совершенствовать навыки   работы с исторической картой, хронологией;

- осуществлять поиск необходимой информации в рассказе учителя;

- обобщать материал, подводить итоги;

- оценивать работу класса в целом, оценивать собственную деятельность;

воспитательные:

- воспитание у учащихся эстетического вкуса, стремления к знаниям, уважения к историческому прошлому;

- воспитывать уважение к труду и культуре древних людей.

Планируемые результаты:

Личностные воспитание чувства само- и взаимоуважения; развитие сотрудничества при работе в парах; воспитание интереса к истории как науки.

Метапредметные развитие речи; формирование умений сравнивать, обобщать факты и понятия; развитие у учащихся самостоятельности; развитие внимательности при поиске ошибок.

Предметныеразвитие умений работать с учебником, картой, овладение новыми понятиями. Высказывать суждения о вкладе культуры Древнего Китая в мировую культуру. Характеризовать условия жизни и занятия населения, общественный строй Древнего Китая, положение представителей различных слоев.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, проблемный, эвристический, системно-деятельностный.

Формы организации познавательной деятельности обучающихся: коллективная, индивидуальная, работа в парах.

Обязательный минимум содержания: империя Цинь,  Цинь Шихуан, Великая Китайская стена