Предмет: Алгебра, автор: egornikitenko123n

Срочно полугодовую пишу срочно надо

Приложения:

Ответы

Автор ответа: taisasnitko
1

Ответ:

Объяснение:

1) = - 11/3·57/11 + 5/8·24/13·13/10= - 19+1,5= -17,5.

2) a) =27-10+30b-14b+9=16b +26.

б) = - 28z+92-16d-2d+2z= - 26z- 18d+92.

в) =5k - 6k+ 2k-3=k - 3.

3) х дет/ч-- изготавливает ученик

(х+8)дет/ч---- мастер

уравнение: 6x + 8(x+8)=232,

6x+8x+64=232,

14x=168

x=168:14,

x=12. 12+8=20(дет.)--- изгот. мастер за 1 час


egornikitenko123n: Не понял
egornikitenko123n: Спасибо тебе всё написал
Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: vova26rus
Найдите в этом тексте производный предлог,составьте предложения с этим предлогом и омонимичным ему существительным с предлогом,обьясните их правописание - Чем лучше мы знаем жизнь Пушкина, тем глубже и точнее понимаем смысл его творений. Вот главная причина, которая уже в течение нескольких поколений побуждает исследователей со всей тщательностью изучать биографию поэта. Не праздное любопытство, не желание умножить число анекдотических рассказов о Пушкине заставляет их обращать внимание и на такие факты, которые могут показаться малозначительными, ненужными, а иногда даже обидными для его памяти.
В жизни Пушкина малозначительного нет. Мелкая подробность позволяет порой по-новому понять и оценить всем известный стих или строчку пушкинской прозы. Нет ничего оскорбительного для памяти поэта в том, что мы хотим знать живого, подлинного Пушкина, хотим видеть его человеческий облик со всем, что было в нем и прекрасного и грешного. В этом отношении можно согласиться с Вересаевым, который сказал: "Скучно исследовать личность и жизнь великого человека, стоя на коленях.
Предмет: Математика, автор: didiskkaa