Предмет: Информатика, автор: xiirr

информатика! пожалуйста решите хоть что-нибудь

1. Оля и Аня играют в игру: они записали троих персонажей, три действия и три описания, и теперь расставляют их в разном порядке, получая смешные сочетания. Придумай персонажей/действия/описания, выведи их в столбик, а затем выведи 4 разных сочетания вида «персонаж действие описание».
2. Вася принимает сигналы из космоса на радиоприёмник. Он уже успел записать такую последовательность символов '|-|--|---|----|'. Догадайся, какими должны быть следующие 12 символов и напиши программу, которая бы печатала дополненную последовательность.
3.Вася решил поучаствовать в школьной лотерее. Для этого ему нужно выбрать простое число до 50, но он их совсем не помнит. Напиши программу, которая выведет такие числа, начиная новую строку при начале нового десятка, чтобы Вася быстро сориентировался и смог выбрать одно из них.
4.У Коли нет под рукой компьютера, и он записывает программы в блокноте. В этот блокнот он записал программу, которая выводит "Привет, мир!". Напиши свою программу, которая выводит запись из Колиного блокнота.


xiirr: это должен быть python

Ответы

Автор ответа: paranoidtendency
18

№1

pers1 = 'китенок'

print(pers1)

pers2 = 'динозавр Митя'

print(pers2)

pers3 = 'Леонид Васильевич'

print(pers3)

act1 = 'плыл по морю'

print(act1)

act2 = 'рыбачил'

print(act2)

act3 = 'решал задачу'

print(act3)

def1 = 'в кузове грузовика'

print(def1)

def2 = 'в красных башмаках'

print(def2)

def3 = 'в пурпурном пиджаке'

print(def3)

print(pers2, act1, def3)

print(pers1, act2, def2)

print(pers3, act2, def1)

print(pers2, act3, def2)

№2

print('|-|--|---|----|-----|------|-------|---------|----------|----------|----------|-----------|------------|-------------|--------------|---------------|')

№3

print(2, 3, 5, 7)

print(11, 13, 17, 19)

print(23, 29, 31, 37)

print(41, 43, 47)

№4

print('print("Привет, мир!")')

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: irina7402
СРОЧНО!!!
В некие времена в деревушке, нахохлившейся над ручейком, жил паренек Захарка. (4) Неизвестно, откуда появилась у него страсть к живописию. (5) Достал он
красчонки в виде пуговиц, налепленных на картонку, и целыми днями пропадал в лесу да на речке. (6) Были там у него заветные красивые места. (7) Их Захарка и пытался переносить на бумагу, и очень ему полюбилось это занятие. (8) В той же деревеньке доживал свой век старый учитель. (9) Вот малюет однажды Захарка свой ярко-малиновый закат и вдруг слышит над ухом: (10) — Ну как, нравится? (11) Обернулся. (12) Стоит сзади учитель. (13) — Нравится,— ответил Захарка. (14) — Как будто похоже. (15) — Давай разберем, что у тебя похоже. (16) Сучок, вон тот, какого цвета? (17) — Зеленый, какому же ему быть, если он ольховый. (18) — Нет, ты забудь, какой он на самом деле, а какой сейчас видится, скажи. (19) — Черный, кажется, нерешительно ответил Захарка, вглядываясь. (20) — Правильно, черный, потому что свет на него сзади падает. — (21) Ты же его зеленым изобразил. (22) Значит, не похоже? (23) Тропинка у тебя желтая. (24) Думаешь, песок обязательно желтый бывает, а ведь он сейчас серый весь, как зола. (25) Глаз, что ли, у тебя нет? (26) Заходи ко мне вечером, я тебе новые глаза вставлю. (27) С тех пор Захарка повадился ходить к учителю. (28) Что рассказывал мальцу старик — неизвестно. (29) Только, правда, открылись у парня глаза. (30) Научился он красоту видеть. (32) Радостно стало Захарке. (33) Решил Захарка посмотреть на свои драгоценные места новыми глазами. (34) Выскочил он из калитки, да тут и замер. (35) Осинка перед домом стояла, на которую он постоянно смотрел и не замечал. (36) Небо было серое, как свинец, а осинка стоит и теплится на фоне свинца тихим, розовым теплом, потому что другой-то край неба, за Захаркиной спиной, и в самом деле розовый был. (37) Вот он и освещал осинку. (38) Так никуда Захарка в этот раз дальше осинки и не ушел. (39) Стоит и любуется зачарованно. (40) И дух захватило от осинкиной красоты, от той красоты, мимо которой тысячи раз бегал и не только красоты ее не видел, но и вообще осинки не замечал. (41) Вот какую поучительную историю рассказал мне однажды добрый и умный друг.

Какие признаки, характерны для языка художественной литературы, есть в тексте? Расскажите о них по плану, приводя примеры:
• лексика (какие пласты лексики использованы);
• изобразительно-выразительные средства;
• словообразование;
• синтаксис (предложения простые, сложные, по цели высказывания, по эмоциональной окраске)
Предмет: Русский язык, автор: maerovanv
Предмет: Геометрия, автор: myr9856