Предмет: География, автор: ac3319032

на ЗАДАНИЯ 1. Подпишите карте крайние точки Австралии и их географические координаты. 2. Подпишите на карте географи- ческие объекты: Большая Песчаная пустыня, Большая пустыня Виктория, Большой Водораздельный хребет, Большой артезианский бассейн, Цент- ральная низменность; р. Дарлинг, р. Купер-Крик, р. Муррей; оз. Эйр. 3. Подпишите моря, заливы, проли- вы вдоль береговой линии Австралии и Новой Зеландии. Покажите стрел- ками направления течений, течений, ука- зав цветом холодные и тёплые, а также преобладающее направление ветров. 4. Используя условные обозначения,

Ответы

Автор ответа: Abdulmalik09776

Ответ:вот

Объяснение:

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Интересные вопросы

Предмет: Французский язык, автор: aleksandra1300

Выбрать нужное из скобок
Choisissez une bonne forme du verbe au subjonctif. 1) Il faut que nous (1.présente, 2.présentons, 3.présentions) nos passeports au contrôle.
2) Il n'est pas sÛr que ce (1.est, 2.soit, 3était.) une bonne ideé.
3) je veut que tu (1.refléchisses, 2.refléchis, 3.refléchisse) à ce probléme.
4) je suis désolé que dans notre hotel il n'y (1.ait, 2.ai, 3.as) d'autres tourists étrangers

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Амалька2016

составьте с корнем -общ- ряд однокоренных слов.

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: рошен2505

Складіть і запишіть три речення використавши деякі із запропонованих словосполучень.
словосполучення:Пам'ятка архітектури, Софійський собор,
окраса Києва, золоті бані, древній Київ, дзвони Софії, подих століть.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: nemnogoj

Среди предложений 1-8 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения.

(1) Морозная ночь высушила размокший за день снег, затянула сверху его хрупкой коркой - настом. (2) Собаки не пришли. (3) Рано утром идем нартовым следом обратно к перевалу искать Бойку и Кучума. (4) Слева в полном разливе заря, справа над горами висит запоздалый месяц. (5) Идём ходко. (6) Вокруг тихо. (7) Только под лыжами хрустит снег. (8) Следа собак все еще не видно, а уже скоро перевал. (Федосеев Г.)

2. Среди предложений 1-5 найдите сложное(-ые) бессоюзное(-ые) предложение(-я). Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

(1) И Павлик горестно замолчал, ломая голову над таинственным исчезновением птички и не менее таинственным исчезновением дяди. (2) Колеса застучали по мостовой. (3)Дилижанс въехал в тенистую улицу, обсаженную акациями. (4) Замелькали серые кривые стволы телефонных столбов, красные черепичные и голубые железные крыши; вдалеке на минутку показалась скучная вода лимана. (5) В тени прошел мороженщик в малиновой рубахе со своей кадочкой на макушке. (Катаев В.)

3. Среди предложений 1-11 найдите сложное бессоюзное предложение. Напишите номер этого предложения.

(1) Луна взошла, светло стало, ветер утих, угомонилось озеро. (2) Успокоился и лебедь, дремлет. (3) Тихо.(4) Лишь изредка всплеснет в камышах щука да выпь угукает… (5) Перед утром ветерок вновь дунул, зашелестел камышом ласково, усыпляет. (6) Не слышно лебедю мягких шагов вороватой рыжей лисы. (7) А она уже близко. (8) Рядом! (9) Проснись, лебедь! (10) Проснись! (11) Всполошился лебедь, подставил сильный клюв, да поздно. (Свинцов В.)

4. Среди предложений 1-5 найдите сложное(-ые) бессоюзное(-ые) предложение(-я). Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

(1) Дождь заливал лес; на опушке, где находился Горбунов, образовались кипящие озёра. (2) Ветви деревьев трепетали под тяжестью рушившейся на них воды. (3) В омраченном, перекосившемся воздухе не стало видно немецких укреплений. (4) Но навесной обстрел противника не утихал.(5) Синеватые, призрачные столбы разрывов метались в темной толще ливня; вспышки огня перебегали по полю. (Березко Г.)

5. Среди предложений 1-6 найдите сложные бессоюзные предложения. Напишите номера этих предложений.

(1) Человек отпустил Лешкину руку, но Лешка продолжал идти за ними. (2) Пришли в домоуправление, телефон висел в коридоре. (3) Горела пыльная лампочка. (4) Человек стал звонить, тетя Маша вошла в темную каморку, а Лешка опять прислонился к стене. (5) Тетя Маша, погремев в каморке, вытащила две лопаты. (6) Человек стучал по рычажку - все время было занято. (Дубровский Э.)

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: artem3132

51,6+(70,2-4,4•(73,73:7,3))•1,6

8 лет назад