Предмет: Русский язык, автор: andreichikovilya

я даю 50 балов помогите сделать эссе на тему
мои приключения во сне
как я попал в сказку
одно из этих включая предложения с премой речью и повествования

если просто так я забаню

Приложения:
ronin604604604: что делать то там на фото много

Ответы

Автор ответа: leila4146
4

Ответ:

хорошо

Объяснение:

Автор рассказывает о своих мечтах , он описывает .Автор говорит что он : " Когда я читаю фантастические произведения , то будто сбегаю из реальной жизни в миры других цивилизаций и словно становлюсь одним из персонажей произведения " . С этим нельзя не согласится , когда ты читаешь , ты погружается в ту или иную атмосферу , ты как будто через книгу переносишься из этого тяжкого мира в тот , который наполнен чудесами и приключениями . Тот мир безграничен . Когда ты читаешь ты чувствуешь себя персонажем . ты волнуешься , переживаешь и радуешься вместе с ним.Автор говорит о фантастике, что у нее нет границ . хоязин в ней только ты.только ты можешь решить что в ней будет.

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Интересные вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Антонина43
помогите пожалуйста перевести м анг. на русский
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: n3ukr
прислів'я з двома однорідними присудками
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Найдите в тексте и выпишите три вопросительных предложения. Какими средствами в них выражены вопросы?
На перемене Марик мне говорит:
— Давай убежим с урока. Смотри, как на улице хорошо!
— А вдруг тётя Даша задержит с портфелями?
— Нужно портфели в окно побросать.
Глянули мы в окно: возле самой стены сухо, а чуть подальше — огромная лужа. Не кидать же портфели в лужу! Мы сняли ремни с брюк, связали их вместе и осторожно спустили на них портфели. В это время звонок зазвенел. Учитель вошёл. Пришлось сесть на место. Урок начался. Дождь за окном полил.
Марик записку мне пишет:
— Пропали наши тетрадки
Я ему отвечаю:
— Пропали наши тетрадки
Он мне пишет:
— Что делать будем?
Я ему отвечаю:
— Что делать будем?
Вдруг вызывают меня к доске.
— Не могу, — говорю, — я к доске идти.
«Как же, — думаю, — без ремня идти?»
— Иди, иди, я тебе помогу, — говорит учитель.
— Не надо мне помогать.
— Ты не заболел ли случайно?
— Заболел, — говорю.
— А с домашним заданием как?
— Хорошо с домашним заданием.
Учитель подходит ко мне.
— А ну, покажи тетрадку.
Я молчу.
— Что с тобой происходит?
Я молчу.
— Придётся тебе поставить двойку.
Он открывает журнал и ставит мне двойку, а я думаю о своей тетрадке, которая мокнет сейчас под дождём.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: dashavolkova2018
Составить схамы предложений 1. В глуши, во мраке(Обст.) заточенья тянулись тихо дни мои без божества, без вдохновенья, без слёз, без жизни, без любви.(Доп.) (А.Пушкин.) 2. По правому берегу расположены мирные, но ещё беспокойные аулы. (Л.Толстой.) 3. Быть может, посетит меня восторг, и творческая ночь, и вдохновенье. (А.Пушкин.) 4. Петя бережно нёс под мышкой свои драгоценности: банку с заспиртованными морскими иглами, коллекции бабочек, жуков, ракушек и крабов. (В.Катаев.) 5. Это был старый, дремучий бор, которого не касались пила и топор. (В.Короленко.) 6. Ночь была тёмная, свежая и безветренная. (Л.Толстой.) 7. И вот вся жизнь! Круженье, пенье, моря, пустыни, города, мелькающее отраженье потерянного навсегда. (Н.Гумилёв.) 8. Во всём мне хочется дойти до самой сути. В работе, в поисках пути, в сердечной смуте. До сущности протекших дней, до их причины, до оснований, до корней, до сердцевины. Всё время схватывая нить судеб, событий, жить, думать, чувствовать, любить, свершать открытья. (Б.Пастернак.)
8 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: Evangelina2222
Пожалуйста помогите решить
35 баллов
8 лет назад