Предмет: Физика, автор: denis239756

Срочно! 20 балов! Энергия излучения, поглощенная телом, равна 100 Дж. Определите поглощенную дозу излучения для тела массой 500 г?​

Ответы

Автор ответа: pksgamemode
0

Ответ:

Задача .

Рассчитать суммарную активность трития, образовавшегося в результате испытания ядерного оружия до 1970 г., если общий эквивалент ядерных взрывов составил 220 Мт.

Решение.

Образование трития при испытании ядерного оружия составляет 2.6*1013 Бк/Мт.

До 1970 г. общий эквивалент ядерных взрывов составил 220 Мт.

Образование трития:

220 Мт·2.б·1013 Бк/Мт = 5.7·1015 Бк.

Задача 2.

По санитарным нормам допустимая плотность потока быстрых нейтронов составляет :

I0 = 20 n·см-2·с-1.

Определить на каком минимальном расстоянии от источника, интенсивностью S = 106 n/с, можно работать без дополнительной защиты.

Решение.

Плотность потока нейтронов I(r) на расстоянии r от источника определяется соотношением :

I(r) = S / (4/3πr2)

(1)

Минимальное безопасное расстояние из соотношения (1) :

Задача 3.

Индивидуальная доза облучения, полученная в результате воздействия источника 60Со в течении 10 с, составила 100 Гр. Сколько фотонов γ-излучения попало при этом в организм человека, если каждый фотон теряет в тканях тела около 40 % своей энергии ?

Решение.

При распаде 60Cо образуется 2 γ-кванта с энергией 1.33 и 1.17 МэВ. Каждая такая пара фотонов выделит в тканях человека (1.33+1.17)·0.4 = 1 МэВ = 1.3·10-13 Дж.

Для человека весом 75 кг поглощенная доза от одной пары фотонов составит

При получении дозы 100 Гр число фотонов, попавших в организм, составит

Задача 4.

Задача 1.

Рассчитать суммарную активность трития, образовавшегося в результате испытания ядерного оружия до 1970 г., если общий эквивалент ядерных взрывов составил 220 Мт.

Решение.

Образование трития при испытании ядерного оружия составляет 2.6*1013 Бк/Мт.

До 1970 г. общий эквивалент ядерных взрывов составил 220 Мт.

Образование трития:

220 Мт·2.б·1013 Бк/Мт = 5.7·1015 Бк.

Задача 2.

По санитарным нормам допустимая плотность потока быстрых нейтронов составляет :

I0 = 20 n·см-2·с-1.

Определить на каком минимальном расстоянии от источника, интенсивностью S = 106 n/с, можно работать без дополнительной защиты.

Решение.

Плотность потока нейтронов I(r) на расстоянии r от источника определяется соотношением :

I(r) = S / (4/3πr2)

(1)

Минимальное безопасное расстояние из соотношения (1) :

Задача 3.

Индивидуальная доза облучения, полученная в результате воздействия источника 60Со в течении 10 с, составила 100 Гр. Сколько фотонов γ-излучения попало при этом в организм человека, если каждый фотон теряет в тканях тела около 40 % своей энергии ?

Решение.

При распаде 60Cо образуется 2 γ-кванта с энергией 1.33 и 1.17 МэВ. Каждая такая пара фотонов выделит в тканях человека (1.33+1.17)·0.4 = 1 МэВ = 1.3·10-13 Дж.

Для человека весом 75 кг поглощенная доза от одной пары фотонов составит

При получении дозы 100 Гр число фотонов, попавших в организм, составит

Задача 4.

Интересные вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ЕлизаветаРагузина
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: Kkulaysh234
Прочитайте тексты. Какая тема их объединяет? Перепишите текст (1), вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.1
(1) Самые мя..кие, трогательные стихи книги и к..ртины написаны русски ми поэтами и художниками об осени. Левитан, так же как и Пушкин, и Тют чев, и многие другие, ждал осени как самого дорого., и мимолётно., врем..ни года.
Осень снимала с лесов, полей, со всей пр..роды густые цвета, смывала дождя ми зелень. Рощи делались сквозными.
Тёмные краски лета сменялись ро..ким З . . Л О Т Ы М пурпуром и сер..бром. Воздух был чищ.., холоднее и дали бы ли гораздо глубж.., чем летом.
( 2) Осень
Поспевает брусника, Стали дни холоднее, И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают Прочь, за синее море. Все деревья блистают В разноцветном уборе.
Солнце реже смеётся, Нет в цветах благовонья. Скоро Осень проснётся И заплачет спросонья.
(К. Бальмонт)
1.Найдите в тексте и подчеркните метафоры, олицетворения, эпи теты. С какой целью они используются?
2.Как вы понимаете выражение мягкие стихи? Почему, по вашему мнению, К. Паустовский называет осень «мимолётным временем го да»?
3.Как вы думаете, золотой пурпур — это какой цвет?
4.С помощью каких выразительных средств авторы текстов пере дают краски осени?
5.Выпишите из стихотворения К. Бальмонта строки, которые мож но было бы подписать под фотографией.
6 . Напишите небольшое сочинение о ранней осени в ваших краях. Используйте материал упражнения, фотографию, свои наблюдения.